00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (71)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (152)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (16)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (104)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (45)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : اللقاءات والأخبار .

        • القسم الفرعي : لقاء مع حملة القرآن الكريم .

              • الموضوع : لقاء مع الاُستاذ علي الكعبي .

لقاء مع الاُستاذ علي الكعبي

بسم الله الرحمن الرحيم

﴿إِنَّ هَذَا الْقُرْآَنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ﴾

دار السيدة رقية (عليها السلام) للقرآن الكريم

يواصل الموقع الالكتروني التابع لدار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم إجراء سلسلة من الحوارات القرآنية مع أساتذة الدار وطلبتها ومع نخبة من قرّاء و حفاظ العالم الإسلامي.

وتبرز أهميّة هذه الحوارات القرآنية في أنّها تقدم إضاءات وافية على تجارب الحفّاظ وتقرّب مسيرتهم القرآنية للقارئ الكريم، والذي سيجد فيها نماذج جديرة بالاقتداء، خاصّة وأنّ الجيل القرآني المنشود قد يرى في تجارب هؤلاء الحفّاظ والقرّاء ما يشجّعه على الانضمام إلى هذه المسيرة القرآنية المباركة.

كما أنّ الحوارات المخصّصة لأساتذة الدار من شأنها أن تسهم ـ بلا أدنى شك ـ في الكشف عمّا تراكم من خبرة في أساليب التحفيظ والمناهج الدراسية المعتمدة في دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم والتي بدأت تسجّل حضوراً ملفتاً على الساحة القرآنية، سواءً من خلال الدور التأطيري الذي تضطلع به ، أم بالنظر للإنجاز المشرّف الذي يحرزه طلابها في مختلف المسابقات القرآنية.

 

أحد أعضاء فرقة الغدير للتواشيح الإسلامية واُستاذ فرقة دار السيدة رقية (عليها السلام)

أجرى قسم الثقافة والإعلام في دار السيّدة رقية (عليها السلام) للقرآن الكريم لقاءً مع الاُستاذ علي الكعبي أحد أعضاء فرقة الغدير للتواشيح الإسلامية واُستاذ فرقة دار السيّدة رقية (عليها السلام)، فكان هذا اللّقاء:

ـ هل لكم أن تعرّفونا بشخصكم الكريم؟

اسمي علي عبد الوهاب الكعبي، وعمري 41 سنة، وأنا من مواليد سنة 1971م، ولدت في مدينة بغداد ودرست الابتدائية هناك.

ـ متى بدأ الاُستاذ في تلاوة القرآن الكريم؟

مع الأسف الشديد، لقد بدأت متأخّراً في تعلّم القرآن الكريم، فقد كنت في سنّ الثامنة عشرة من عمري حينما حضرت أوّل جلسة قرآنيّة وهي جلسة العم المرحوم الاُستاذ الحاج عباس الكعبي، وقد تعلّمت منه الأوّليّات من التجويد والوقف والابتداء، وبعد ذلك حضرت جلسة الأخ العزيز الاُستاذ أبي حيدر الخيّاط الدهدشتي وبقيّة الجلسات القرآنيّة.

وعندما عرفت أنّ صوتي يشبه صوت الاُستاذ الكبير الشيخ مصطفى إسماعيل صرت أستمع إلى كاسيتات هذا الاُستاذ بدقّة، ثمّ تعلّمت ـ بالتدريج ـ النغمات القرآنية وتطبيقها على الآيات.

وينبغي على قارئ القرآن الكريم أن يكون له تمرين يومي حتى يُصقل صوته والألحان ترسخ في ذهنه، ويتعوّد لسانه على نطق الحروف العربيّة بشكل فصيح، وأيضاً يتعوّد على أداء أحكام التجويد.

ـ هل شاركتم في المسابقات القرآنيّة؟ وكيف استفدتم منها؟

نعم، لقد شاركت في معظم المسابقات القرآنية والمحافل الدينية، وكنت أفتتح بعض المحافل بالتلاوة.

من حسن المسابقات القرآنية والمحافل الدينية أنّ القارئ يمتحن نفسه باستمرار في المسابقة، ويعرف مقامه بين القرّاء المعتبرين، من ثمّ يتعلّم الكثير منهم؛ كالتجويد والأداء الممتاز واللّحن والصوت والدقّة في الوقف والابتداء.

ـ متى بدأت فرقة الغدير للتواشيح الإسلامية؟

في سنة 1368 ش، وعندما كنّا نحضر جلسة الاُستاذ أبي حيدر الخيّاط في فواصل التلاوات للإخوة الحضور؛ كان الاُستاذ يقرأ بعض المدائح والابتهالات، ومن هنا بدأت فكرة الفرقة، تحاورنا في الموضوع مع الاُستاذ أبي حيدر، وشكّلنا فرقة من ثمان أشخاص، فبدأت الفرقة بالعمل والتمارين الجادّة وكنّا نقلّد الفرق السورية القديمة، وأجرينا بعض الأعمال في ذلك الوقت، ثمّ اخرتنا لها هذا الاسم المبارك: (فرقة الغدير)؛ لأنّ أوّل عمل رسمي قدّمته الفرقة كان في عيد الغدير المبارك.

ـ هل كانت هناك صعوبات واجهت الفرقة؟

نعم، لقد واجهتنا بعض الصعوبات في التلحين والأداء؛ لأنّ الأصوات لم تكن منسجمة مع بعضها، وكانت التجربة قليلة، والمشكلة الأساسية هي الالتزام بأوقات التمرين، فكما تعلمون إنّ فرق التواشيح يجب أن تتمرّن كثيراً حتى تقرأ بصوت واحد، والإخوة قد واجهوا مشكلة هنا وهي أنّ أعضاء الفرقة كانوا مشغولين بالأعمال اليومية، فقامت الفرقة بوضع قوانين ليلتزم أعضاؤها بالوقت، وواجهنا أيضاً مشاكل اُخرى كثيرة، ففكّرنا بتقليص العدد، فقام ثلاثة من الأعضاء بالإعلان عن انصرافهم، وبقينا خمسة أشخاص، وإلى الآن.

ـ كيف كان برنامج التمرين؟

كان برنامج التمرين لفرقة الغدير منظّماً جدّاً؛ فلدينا جلستان كلّ الاُسبوع طوال السنة، ما عدا المناسبات، والإخوة الأعزّاء كانوا ملتزمين بالتمرين، وأنا أعتقد أنّ موفّقية الفرقة كانت في هذا الأمر؛ لأنّ التمرين المتواصل حاصله دعوات متواصلة وطلبات أكثر على الفرقة.

ـ ما هي أهمّ المحفّزات التي ساعدت الفرقة على الاستمرار؟

الحافز الأوّل والأخير هو: خدمة القرآن الكريم وأهل بيت النبوّة (عليهم السلام)؛ لأنّ جميع توفيقاتنا كانت من القرآن وأهل البيت (عليهم السلام)، والإخوة الأعزّاء في فرقة الغدير قد نذروا أنفسهم لهذه الخدمة، وشاهدنا دعوات المؤمنين لهذه الفرقة، وعندما قرأنا في خدمة قائد الثورة الإسلامية آية الله الخامنئي (حفظه الله تعالى) أكّد لنا بالاستمرار في هذا العمل وإحياء هذا التراث، وأودّ أن اُعلم المتابعين لهذه الفرقة أنّ أعضاءها مشغولون بأعمال اُخرى؛ فمنهم المدرّس، ومنهم الكاسب، ومنهم المدير، وليست قراءة التواشيح هي العمل الوحيد للأعضاء.

ـ ما هي المواقف التي لا تُنسى خلال مسيرتك القرآنية ومسيرتك في الفرقة؟

من أهمّ المواقف للفرقة هي تشرّفها بحجّ بيت الله الحرام وزيارة النبي الأعظم (صلّى الله عليه وآله) وزيارة البقيع، وأيضاً اللّقاء الذي كان مع سماحة آية الله العظمى السيّد الخامنئي (دام عزّه) وإرشاداته لنا والدعاء للفرقة بالتوفيق.

وكلّ السفرات الخارجية كانت مواقف لا تُنسى؛ لأنّها كانت خدمةً للمذهب والتشيّع أيضاً، وعندما كنّا نقرأ المدائح فإنّنا نرى البهجة والسرور على وجوه المؤمنين، وكان هذا شيء يسعدنا لأنّه يشعرنا بأنّنا قد أدّينا المطلب.

ولي أيضاً موقف لا أنساه أبداً وهو: عندما كنّا في أحد المدن الباكستانية حضرنا في أحد المساجد هناك، واختارتني الفرقة لتلاوة القرآن الكريم، أتاني أحد المسلمين الخدّام في المسجد ليشجّعني ويعطيني الروحية؛ فقال لي: قبل شهرين في هذا الوقت انفجرت قنبلة هنا فنرجو منك الدعاء لهم، وقال لي أيضاً: إنّ الارهابيين واعدونا أن يفجّروا قنبلة اُخرى في وقت آخر، فهذا الموقف أتذكّره دائماً لأنّي كنت أقرأ القرآن وأنا أرتعد من الخوف.

ـ ما هو سبب إشرافكم على تدريب فرقة دار السيّدة رقية (عليها السلام)؟ وما هي اقتراحاتكم للفرقة؟

بالنسبة إلى فرقة دار السيدة رقية (عليها السلام)، فإنّها فرقة ممتازة وطوّرت نفسها بسرعة فائقة جدّاً؛ لأنّ الشباب في الفرقة هم من قرّاء القرآن الكريم والحفّاظ أيضاً، ويجيدون اللّغة العربية الفصحى، وهذا شيء أساسي في فرق التواشيح، وأرجو من المسؤولين في الدار أن يشجّعوا الفرقة، وأن تستمرّ الفرقة بالعمل؛ لأنّ الانقطاع سيكون بضرر الإخوة الشباب، ويجب أن يكون لهم تمرين مستمرّ، كما أنّ مسؤولي الدار قد شاهدوا أنّ الفرقة قد دُعيت إلى برامج متعدّدة وأجروا برامج ممتازة أمام الحضور ونالوا إعجاب الناس، ومن الله التوفيق.

ـ في نظركم: ما هي المحفّزات لهذا الجيل حتى يقترب من القرآن وأهل البيت (عليهم السلام)؟

من أهمّ المحفّزات لهذا الجيل: إقامة جلسات منظّمة وقصيرة، وتشجيع المسؤولين، وإعطاء هدايا مختصرة إلى الشباب، وإقامة سفرات داخلية واُمسيات قرآنية، واختيار الجيّدين منهم وإرسالهم إلى جلسات معتبرة واُمسيات رسميّة؛ كي يتعرّفوا على إخوانهم من القرّاء الممتازين.

وفي الختام أشكر الإخوة العاملين في دار السيدة رقية (عليها السلام) لإتاحتهم هذه الفرصة لي، وأشكرهم على جهودهم المتواصلة لخدمة القرآن الكريم، وجزاهم الله خير الجزاء، وشكراً.

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2013/10/01   ||   القرّاء : 5620





 
 

كلمات من نور :

معلم القرآن ومتعلمه يستغفر له كل شيءٍ حتى الحوت في البحر .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 تجلّي آيات من القرآن الكريم في سيرة الإمام الحسين (عليه السلام)

 الامام الحسن (عليه السلام) بين جهل الخواص وخذلان العوام

 ظاهرة الحروف المقطعة في فواتح سور القرآن - درس التفسير 1

 التدبر المضموني والبنيوي في الحروف المقطعة - الدرس 2

 ذكر فضائل علي اقتداءٌ برسول الله

 وفد من الكويت في زيارة للدار

 رئيس القساوسة في جورجيا يزور دار السيدة رقية (ع)

 دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم تحقق المركز الأول لجائزة 114 القرآنية العالمية

 الختمة القرآنية المجوّدة للدكتور القارئ رافع العامري

 المصحف المرتل بصوت القارئ الحاج مصطفى آل إبراهيم الطائي

ملفات متنوعة :



 الإمام المهدي عليه السلام في القرآن

 حلقات في شرح وصايا الإمام الباقر (عليه السلام) - 18 *

 النشرة الاسبوعية ( العدد 26 )

  الدار أصبحت محلّ افتخارنا جميعاً

 بين القرآن والعلم

 بصائر الحضارة في سورة المائدة

 أهمّية سلامة النفس

 رمضان محطة لاكتشاف الأخطاء وتصحيحها

 أمسية قرآنية إحتفالية بحضور المهتمين بالشأن القرآني في الأحساء

 التفخيم والترقيق

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2213

  • التصفحات : 15963239

  • التاريخ :

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 الميزان في تفسير القرآن (الجزء العشرون)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثامن عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السادس عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الخامس عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الرابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثالث عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثاني عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الحادي عشر)



. :  كتب متنوعة  : .
 منار الهدى في بيان الوقف والابتداء

 مبدأ الرفق ومسؤولية الأب اتجاه الأسرة

 البيان في تفسير القرآن

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 5

 لطائف ومعارف القرآن الكريم بين سؤال وجواب ج4

 ومضات تفسيرية

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 3

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الرابع عشر)

 البرهان على عدم تحريف القرآن

 حلية القرآن ـ دروس في معرفة الاصوات والمقامات

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 هل الإنسان شيء ونفسه شيء آخر؟

 هل يوجد دليل قرآني على انسجام آيات القرآن؟

 ما المقصود بالعرش وما المقصود بالثمانية ؟

 هل يجوز للمرأة و هي في الحيض أن تقرأ القرآن ما لم تلمس آياته ؟

 ماحكم من قصد الشكر والاستعانة والثناء من سورة الحمد مضافا إلى قصد القرآنية ، وكذا في سورة ( الناس ) يقصد القرآنية ، ويقصد الاستعاذة ؟

 ما هي واجبات الطلاب نحو استادهم شهرياً إذا كان الاستاد لم يضع لهم أجور لتدريسه ؟

  أليست الرواية تتعارض مع مسلمات الإمامية، من أن الباري عز وجل لا يحدّه حد؟

 بعض الناس لا يعرفون القراءة ، فما هو حكم صلاتهم وأعمالهم ؟

 الذكر في سجدة الآيات القرآنية

 فلماذا هذا الوصف مع أن المعروف هو أن الأنهار تجري على الأرض لا من تحتها؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604

 الصفحة 603

 الصفحة 602

 الصفحة 601

 الصفحة 600

 الصفحة 599

 الصفحة 598

 الصفحة 597

 الصفحة 596

 الصفحة 595



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (24843)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (12927)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (9823)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (9305)

 الدرس الأول (8312)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (8062)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (7569)

 الدرس الأوّل (7554)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (7510)

 درس رقم 1 (7405)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (6693)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (4934)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (4158)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (3927)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (3654)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3479)

 الدرس الأول (3289)

 تطبيق على سورة الواقعة (3170)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (3152)

 الدرس الأوّل (3087)



. :  ملفات متنوعة  : .
 المطففين 1 ـ 26

 كيف احتيالي

 الدرس الثاني

 الصفحة 157

 الصفحة 449

 سورة المجادلة

 الصفحة 532

 سورة يوسف

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان

 الصفحة 57

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (9095)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (8476)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (7526)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (7216)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (7066)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (6947)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (6779)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (6775)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (6769)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (6544)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3175)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (2830)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2640)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2492)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (2400)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (2368)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2346)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2340)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2332)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2314)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار

 سورة الانفطار، التين ـ القارئ احمد الدباغ

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 1

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس التاسع

 سورة الاحزاب ـ السيد حسنين الحلو

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي

















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net