00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (73)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (156)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (26)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (16)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (176)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (104)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (19)
  • الاجتماع وعلم النفس (13)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : المقالات القرآنية التخصصية .

        • القسم الفرعي : علوم القرآن الكريم .

              • الموضوع : كشف سرّ انجازات علماء المسلمين دافع المستشرقين للبحوث القرآنية .

كشف سرّ انجازات علماء المسلمين دافع المستشرقين للبحوث القرآنية

أكد الباحث والكاتب الكويتي سماحة الشيخ الدكتور «علي العلي» ان المستشرقين حاولوا كشف سر علماء المسلمين الذين قدموا انجازات كبيرة مثل «ابن سينا» وغيرهم، فكان ذلك دافع كبير لهم لمعرفة العلوم الاسلامية والقرآنية.

وأكد الرئيس المفوض الإقليمي لجامعة "كلمنتز" في انكلترا في منطقة ايران والخليج الدكتور الشيخ «علي العلي» ذلك في حوار خاص اجرته معه وكاله الانباء القرآنيه العالمية.

وحول دوافع المستشرقين لفهم القرآن الكريم ودراسته، قال هذا الباحث الاسلامي: كانت حركة تطور المسلمين نحو الحضارة وصحوتهم العنصر الرئيس الذي جعل المستشرقين يعكفوا علي دراسة التعاليم والعلوم الاسلامية بما فيه القرآن الكريم.

واضاف الدكتور العلي قائلا: بما انه كان لعلماء وباحثي المسلمين بحوث كثيرة في مجال القرآن الكريم ونالوا من خلال ذلك الكثير من الانجازات والابداعات، لذلك وجد المستشرقون ان اساس هذه الانجازات والتطورات الحضارية هو الاسلام والقرآن الكريم، فقاموا بدراسة العلوم الاسلامية والحقول التي تتعلق بالمصحف الشريف.

واردف الرئيس السابق لجامعة «آل البيت (ع)» العالمية يقول: كان للمستشرقين المنصفين والمغرضين دوافع مختلفة، لكنهم يشتركون في هدف واحد وهو الفهم الدقيق للقرآن الكريم والافادة منه في مؤلفاتهم الاستشراقية.

واستدرك الدكتور العلي قائلا: كان المغرضون من المستشرقين يصفون ويحللون الاحكام والقضايا الاسلامية بشكل سيء،‌ حيث كانوا يدّعون ان الاحكام والاوامر التي يستعرضها القرآن الكريم هي ضعيفة ليس لها سند يعتمد عليه.

وفيما يتعلق بإعتناق بعض المستشرقين الدين الاسلامي، اشار هذا الكاتب الكويتي الي سمو تعاليم الاسلام والعلوم التي تكمن بين دفتي القرآن الكريم، واضاف: عندما واجه المستشرقون، الذين كانوا يستهدفون في البداية تنصير المسلمين، الحضارة والثقافة الاسلامية، علموا انه لا قياس بين هذه التعاليم وبين تلك التي اخذوها عن تاريخ اروبا وحضارته، لذلك تاثر المنصف منهم بالتعاليم الاسلامية السامية واعتنق دين الاسلام.

وحول التراجم الموجودة التي قدمها المستشرقون عن القرآن الكريم أكد الدكتور العلي بأن اغلبها تراجم حرفية نابعة عن فهم هؤلاء المستشرقين وتصورهم عن مفردات القرآن الكريم.

واضاف سماحته قائلا: ان لمفردات القرآن الكريم دلالات عقائدية واجتماعية وحقوقية وسياسية و...، حيث لا يمكن فهمها الا عبر التضلع التام باللغة العربية والمعارف الاسلامية، لذلك لم يتمكن المستشرقون من تقديم ترجمة دقيقة لهذا المصحف الشريف.

وتابع الدكتور العلي قوله: اضافة الي ذلك، فان اغراض هؤلاء المستشرقين السيئة وعداوتهم مع الاسلام، كان سبب تقديمهم تراجم غير منصفة للقرآن الكريم.

واشار الدكتور العلي الي سبب عنونة العلوم الاسلامية وفهرستها من قبل المستشرقين في تلك المرحلة التي دخلت ظاهرة الاستشراق الي الحضارة الاسلامية، وقال: عندما قام المستشرقون بدراساتهم حول الاسلام والعلوم الاسلامية، كانت الحضارة الاسلامية وثقافتها تمر بمرحلة الانحطاط والفتور، حيث كانت الحكومة الاسلامية مضطربة وعلي اعتاب الانهيار وكانت موجة من الامية تسود البلدان الاسلامية، لذا حاول المستشرقون معرفة الآثار الاسلامية، فعكفوا علي فهرسة هذه الآثار وتاليف المعاجم التي انجزت بتاثيرهم بظاهرة الاستشراق في تعاملهم مع الآثار الاسلامية.

وردا علي سؤال يقول "هل نحن في الشرق عموما في العالم الاسلامي خصوصا بحاجة الي تاسيس مراكز للاستغراب (معرفة الغرب)"، اجاب قائلا: ان كان الاستشراق والاستغراب في اطار تبادل العلوم والمعارف وايجاد اساليب هادفة للرقي بالعلوم البشرية، فإنه امر جيد ومفيد، لكن ان كان الهدف منه تاثر المفكرين المسلمين من افكار الغرب وتخليهم عن هويتم الاسلامية، فعندئذ لم تكن لها اية قيمة.

وفي ختام الحوار، أشار الدكتور العلي ان علماء وباحثي المسلمين بحاجة الي حركة قوية لمعرفة انجازات الباحثين الغربيين وبحوثهم، عبر اساليب هادفة، مؤكدا انه هذه المعرفة يجب ان تكون مع الحفاظ علي الهوية الاسلامية، مبينا "اذا فقد المسلم هويته الدينية بعد معرفته علي الانجازات الغربية، فإن معرفته هذه لم تكن لها اية قيمة".

منقول من وكالة ايکنا للأنباء القرآنية

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2010/09/28   ||   القرّاء : 6475





 
 

كلمات من نور :

إذا قال المعلّم للصبي : قل ( بسم الله الرحمن الرحيم ) ، فقال الصبي : ( بسم الله الرحمن الرحيم ) ، كتب الله براءة للصبي وبراءة لأبويه وبراءة للمعلّم .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 الأخوة في القرآن الكريم *

 مـلامـح الإبـداع في التجربة التفسيرية للشهيد الصدر (قدّس سرّه)

 قراءة في استعمال الإمام الخميني للظهور في الآيات الشريفات

 التفسير عند السيد الخوئي

 توجيهات لخدام القرآن الكريم لاستقبال شهر رمضان المبارك 1446هـ

 قصص القرآن حقائقُ وقعتْ في تاريخ الأُمم

 التزاور في الإسلام آدابه وآثاره وأهدافه

 حقيقة التفسير وتمييزه عن سائر شؤون القرآن الكريم

 أثر الأسباب المادية والغـيـبـيـة في حياة البشر

 تجلّي آيات من القرآن الكريم في سيرة الإمام الحسين (عليه السلام)

ملفات متنوعة :



 استعادة العزة في فكر الإمام الحسين (ع) و حفيده السيد الخميني (قدس سره)

 القراءات المتعددة وتأثيرها على عملية التفسير (القسم الأول)

 دقائق من تفسير أهل البيت (عليهم السلام) للقرآن الكريم

 الامام الحسين (ع) في معترك الصراع

 حديث الدار (32)

 النشرة الاسبوعية ( العدد 22 )

 لقاء مع الأستاذ حسين الأسدي رئيس قسم القرآن بجامعة المصطفى (ص) العالمية ومع الاستاذ بير نيا احد المسؤولين في جامعة المصطفى (ص) العالمية

 المعجزة الابتدائية والمقترحة

 العدل الإلهي *

 الإمام الحسن (عليه السلام) والقرآن*

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2222

  • التصفحات : 16985883

  • التاريخ :

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 الميزان في تفسير القرآن (الجزء العشرون)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثامن عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السادس عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الخامس عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الرابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثالث عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثاني عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الحادي عشر)



. :  كتب متنوعة  : .
 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء السادس )

 سلامة القرآن من التحريف

 قواعد حفظ القرآن الكريم وطرق تعليمه

 تفسير النور - الجزء الخامس

 خلاصة التجويد

 الفتح الرباني في علاقة القراءات بالرسم العثماني

 تفسير الصافي ( الجزء الرابع)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الرابع عشر)

 تفسير الصافي ( الجزء الخامس )

 التربية القرآنية في وصية لقمان

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 شبهات حول الأنبياء (عليهم السلام)

 سؤال في المهدوية

 ما المقصود من المحترمات التي هي غير ورق القرآن ، والتي لو وقعت في بيت الخلاء أو بالوعته وجب إخراجها ولو بأجرة ، وإن لم يمكن سد بابه وترك التخلي فيه إلى أن يضمحل ؟

 سبق وأن سألنا (هل يجوزقراءة القرآن بالمقامات؟) فجاء الجواب (يجوز ما لم تكن غنائية)،ماهوالمقصود بالغنائية؟علما أن المقامات التي تقرأ في القران هي مقامات عامة ويستعملها أهل الغناء أيضا لأنها مقامات عامة حيث لايوجد مقام مختص بالقرآن فقط؟

 هل يدل قوله تعالى: {وَلَيْسَ الذَّكَرُ كَالْأُنْثَى} على أفضلية جنس المرأة على جنس الرجل؟

 صيغة الاستغفار من سورة نوح

 إذا كانت نسبة الحسنة والسيئة(الخير والشر) إلى اللّه كما في الآية 78 من سورة النساء، فكيف تفسّر الآيات التي تنسب الحسنات إلى اللّه والسيئات إلى الإنسان نفسه، كالآية 79، من نفس السورة؟

 حكم تقبيل القرآن بدون طهارة

 ما هو المقصود من «العرش» في الآية «استوى على العرش»؟

 عند قراءة آية الكرسي هل تقرأ ثلاث آيات أو آية واحدة ؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604

 الصفحة 603

 الصفحة 602

 الصفحة 601

 الصفحة 600

 الصفحة 599

 الصفحة 598

 الصفحة 597

 الصفحة 596

 الصفحة 595



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (25251)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (13291)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (10197)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (9653)

 الدرس الأول (8664)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (8352)

 الدرس الأوّل (7950)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (7886)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (7801)

 درس رقم 1 (7713)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (6861)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (5105)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (4312)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (4092)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (3814)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3642)

 الدرس الأول (3458)

 تطبيق على سورة الواقعة (3322)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (3308)

 الدرس الأوّل (3253)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الصفحة 464

 64- سورة التغابن

 سورة الشورى

 الصفحة 405

 النحل 22 - 27

 سورة الحاقة

 سورة لقمان

 سورة القصص

 الفتح 27 - 29

 الصفحة 39

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (9370)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (8742)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (7815)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (7508)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (7350)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (7257)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (7053)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (7041)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (7021)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (6836)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3319)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (2981)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2791)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2659)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (2545)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (2516)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2510)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2488)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2487)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2457)



. :  ملفات متنوعة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس التاسع

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 سورة الذاريات ـ الاستاذ السيد محمد رضا محمد يوم ميلاد الرسول الأكرم(ص)

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 سورة الانفطار، التين ـ القارئ احمد الدباغ

 تواشيح الاستاذ أبي حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس العاشر

















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net