00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (14)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (11)
  • مؤلفاته (3)
  • مقالاته (69)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (8)
  • الحفظ (15)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (2)
  • التطبيقات البرمجية (9)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (35)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (158)
  • الاحتفالات والأمسيات (71)
  • الورش والدورات والندوات (60)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (151)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (63)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (13)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (102)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (43)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (95)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : اللقاءات والأخبار .

        • القسم الفرعي : لقاء مع حملة القرآن الكريم .

              • الموضوع : لقاء مع الحافظ الشيخ الأستاذ صادق الراضي العبدالله .

لقاء مع الحافظ الشيخ الأستاذ صادق الراضي العبدالله

بسم الله الرحمن الرحيم

﴿إِنَّ هَذَا الْقُرْآَنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ﴾

دار السيدة رقية (عليها السلام) للقرآن الكريم

يواصل الموقع الالكتروني التابع لدار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم إجراء سلسلة من الحوارات القرآنية مع أساتذة الدار وطلبتها ومع نخبة من قرّاء و حفاظ العالم الإسلامي.

وتبرز أهميّة هذه الحوارات القرآنية في أنّها تقدم إضاءات وافية على تجارب الحفّاظ وتقرّب مسيرتهم القرآنية للقارئ الكريم، والذي سيجد فيها نماذج جديرة بالاقتداء، خاصّة وأنّ الجيل القرآني المنشود قد يرى في تجارب هؤلاء الحفّاظ والقرّاء ما يشجّعه على الانضمام إلى هذه المسيرة القرآنية المباركة.

كما أنّ الحوارات المخصّصة لأساتذة الدار من شأنها أن تسهم ـ بلا أدنى شك ـ في الكشف عمّا تراكم من خبرة في أساليب التحفيظ والمناهج الدراسية المعتمدة في دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم والتي بدأت تسجّل حضوراً ملفتاً على الساحة القرآنية، سواءً من خلال الدور التأطيري الذي تضطلع به ، أم بالنظر للإنجاز المشرّف الذي يحرزه طلابها في مختلف المسابقات القرآنية.

 

 لقاء مع الحافظ الشيخ الأستاذ صادق الراضي العبدالله

أجرى قسم الثقافة والإعلام في دار السيدة رقية عليها السلام لقاء مع أحد أساتذة القرآن الكريم في مدينة قم المقدسة الحافظ الشيخ الأستاذ صادق الراضي العبدالله فكان هذا اللقاء.

 س 1 ـ في كم سنة حفظت القرآن وأين كان ؟

ج ـ بسم الله الرحمن الرحيم  والحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على محمد وآله الطيبين الطاهرين.

حفظت القرآن الكريم في مدة سنة كاملة وذلك عندما شاركت في دورة تحفيظ القرآن الكريم في دار الإمام الحسين (ع) في مدينة قم المقدسة من عام 1426 إلى 1427 هـ .

 س2 ـ ماهو الدافع الذي جعلك تفكر في حفظ القرآن الكريم ؟

ج ـ بدأت في حفظ القرآن وأنا في سن الثانية عشر تقريباً ، في ذلك الوقت كان الدافع الذي وجهني لحفظ القرآن هو والدي العزيز وما زرعه في قلوبنا أنَّ من يحفظ القرآن يكون إنساناً عظيماً فادخل حَبَّ حفظ القرآن في قلوبنا.

ثم عندما كبرت ومنَّ الله عليَّ بفهم وإدراك كان الدافع الأكبر لي لحفظ القرآن هو حبُ التعرف عن كلام الله وليس مجرّد التعرف ، وإنما حفظه في قلبي وفي الواقع كان أنسي القرآن وحُبَّ الإطلاع على مافيه والعمل به وكذلك الطمأنينة وسكون النفس الذي وجدته في القرآن جعلني أعشق القرآن حتى صار جزءاً من حياتي ، وصممت أكثر من السابق على حفظه.

 س 3 ـ هل كان  في حفظك للقرآن من مشجع ؟

ج ـ كما ذكرت في الجواب السابق فإن بإمكاني القول إن المشجع الأول لي في حفظ القرآن الكريم هو الوالد العزيز والذي أعترف بفضله في أن حببَّ إلينا حفظ القرآن الكريم وذلك بتشجيعنا بكل الوسائل وأشاع جو الحماس بين أخوتي في حفظ القرآن فهم إما حافظون لكل القرآن أو بعضه كما أنه ـ حفظه الله ـ حفظ القرآن في مقطع من حياته ، كما لا أنسى والدتي العزيزة التي كانت سنداً روحياً ومعنوياً لنا في حفظ القرآن وكانت تشجّعنا دائماً على حفظه ، وهي التي ما فتأت تقرأ القرآن كل يوم لم نراها يوماً تاركةً للقرآن فجزاهما الله عنا خير الجزاء في الدنيا والآخرة.

 س 4 ـ هل كانت لك طريقة خاصة في حفظ القرآن ؟

ج ـ في الواقع إنّ ميزة القرآن أنه سهل الحفظ وبالخصوص بعد التعوّد عليه ولذلك يمكن الحفظ بأي طريقة يختارها الحافظ ، فتعدد الطرق في الحفظ بحيث أنه يجرّب الكثير من الطرق في مسيرته الحفظية ، ولكن هذه الطرق كلها تلتقي في عدة أمور مهمة :

1 ـ القراءة الصحيحة للقرآن من دون أغلاط .

2 ـ الإعتماد كثيراً على النظر أو السماع ويتأكد السماع عند الصغار .

3 ـ التكرار للآية أو المقطع عن الحفظ .

وأنا بدوري كنت أفضل الحفظ المقطعي بأن أُجزّأ الصفحة إما على عدد الآيات أو على عدد الأسطر ، وبعد حفظ المقطع بشكل جيد أنتقل لما بعده فإن حفظت المقطع الثاني بشكل جيد أعود وأقرأ من البداية ثم أنتقل إلى المقطع الثالث وهكذا في كل مرة أحفظ فيها مقطعاً أعود وأقرأ من البداية وأحياناً كنت أحفظ الصفحة مرة واحدة بالتكرار من دون تقطيع ولكن الطريقة الأولى أفضل .

 س 5 ـ من هم أساتذتك في مشوارك لحفظ القرآن الكريم ؟

ج ـ إنّ أستاذي الأول في حفظ القرآن هو والدي العزيز الذي كانت له خبرة في حفظ القرآن بعدما حفظه فكان يرشدني وينصحني أنا وأخوتي ويبيّن لنا طريقة الحفظ ، كما أني التحقت في البلاد بدورة لتحفيظ القرآن في قريتنا وكان يشرف عليها الأخ عبدالستار الرضي وقد أنهيت معه إلى الجزء السادس وكان عمري 15 سنة تقريباً ، وعندما جئت إلى مدينة قم المقدسة للدراسة الحوزوية بقيت أربع سنوات ثم التحقت بالدورة القرآنية فكان يشرف علينا عدة من الأساتذة المتخصصين والحفّاظ وهم الأستاذ قاسم ، جبّار زادة ، معتمدي ، رحماني ، صاحب هنر ، زماني ، أكبري ، أبو الفتحي ، وفي الواقع إنّ الأستاذ لحفظ القرآن وظيفته الإرشاد والتوجيه لكيفية الحفظ والمراجعة وغيرها من الأمور المتعلقة بالحفظ ، وأما الحفظ نفسه فهو على عاتق الطالب وليس كما يتصّور البعض أنّ الأستاذ يجلس مع طلابه ويحفّظهم هذا غير صحيح، وهذا الا يعني عدم أهمية الأستاذ في الحفظ بل على العكس هو بدرجة كبيرة من الأهمية وأمرٌ ضروري في المسيرة الحفظية لامجال هنا لبيانها .

 س 6 ـ ماهي طريقتك لمراجعة القرآن الكريم ؟

ج ـ المراجعة للقرآن الكريم هي ركن أساسي لحفظ القرآن والمحافظة على هذا الحفظ، لذلك ليس من الغريب أن نقول إنّ الحافظ للقرآن هو المراجح المستمر في القراءة له وحفظه بدون مراجعة كلا حفظ بل سرعان ما يزول الحفظ ، لذلك إنّ جعل جدولٍ يومي للمراجعة أمرٌ ضروري للحافظ.

ويمكن تقسيم المراجعة إلى مرحلتين :

مراجعة أثناء حفظ القرآن ومراجعة بعد الإنتهاء من حفظ القرآن، فأما عندما كنت أحفظ القرآن في الدار كان لنا برنامج للمراجعة يومياً يتكون من ثلاثة أمور أساسية :

1 ـ قراءة آخر عشرة دروس ( في كل درس يحفظ صفحتين ) .

2 ـ قراءة جزء أو عدة أجزاء ( حسب مقدار الحفظ ) من المحفوظات السابقة .

3 ـ المباحثة مع طالب آخر جزء من المحفوظات أو أكثر ( أن يقرأ كلٌ منا مقدار ويستمع الآخر له) وطبعاً القراءة تكون عن غيب لا من المصحف.

هذا في أثناء الحفظ ، أما بعد الإنتهاء من الحفظ فهناك نوعان من المراجعة الأولى تسمى (تثبيت الحفظ) والثانية ( قراءة المحفوظات )، أما التثبيت فهو أن يراجع الحافظ محفوظاته بتأني ودقة أكثر يكون شبيهاً بالحفظ لكنه أسرع بحسب قوة الحفظ وضعفه وهذا القسم أمرٌ ضروري لمن يحفظ القرآن في مدة قصيرة أو يعاني من ضعف في محفوظاته ، وأما الثاني فهو قراءة القرآن عن غيب فكنّا نقسم أجزاء القرآن بحيث نقرأ في كل يوم ثلاثة أجزاء أو أقل أو أكثر بالإضافة إلى المباحثة ، وبمرور الوقت وازدياد قوة الحفظ يبقى اختيار عدد الأجزاء أو الصفحات للحافظ.

 س 7 ـ من خلال تجربتك ماهي الأوقات المناسبة لحفظ القرآن ؟

ج ـ في نظري إنّ تعيين أفضل وقت للحفظ هو راجع إلى نفس الحافظ لأنه يختلف باختلاف الأمزجة ، فعلى الحافظ أن يجرّب الأوقات ويختار أفضلها وأكثرها استعداداً للحفظ وأن القول إن أفضل أوقات الحفظ هو السحر أو الفجر أو الليل هو بالنظر إلى أنّ أكثر الناس هم أكثر استعداداً للحفظ في هذه الأوقات ولكن هذا راجع في الحقيقة إلى مزاج الإنسان، فمثلاً أنا كنت أفضل الحفظ في وسط الصباح عندما أكون في أوج النشاط والحيوية وكذلك في الأوقات التي استيقظ فيها من النوم جيداً بعد ذهاب النعاس واستيقاظ الحواس بشكل جيد.

 س 8 ـ هل شاركت في مسابقات قرآنية وماهي الأشياء التي استفدتها من خلال مشاركتك فيها؟

ج ـ مشاركتي في مسابقات القرآن أقتصرت على مسابقات دورة التحفيظ أو دورة المراجعة والتثبيت ماعدا مسابقة لجامعة المصطفى (ص) وقد شاركت في خمسة أجزاء وحصلت على المرتبة الثانية ، كما حصلت على عدة مراتب في المسابقات المذكورة .

وأما ما استفدته من هذه المسابقات هو بثُّ روح الحماس والتنافس بين الطلاب في الحفظ كما أن المسابقات تدعم روح الإستمرارية والثبات في الحفظ ، فإنك تلاحظ أنّ الدورات لتحفيظ القرآن التي لا تشتمل على روح المنافسة هي دورات ميتة وكذلك من فوائد المشاركة في المسابقات تظهر للحافظ مدى قوته ودقته في الحفظ، وإن كان هناك عوامل خارجية قد تؤثر في المسابقات على القارئ.

 س 9 ـ أفدنا بنصيحة للراغبين في حفظ القرآن الكريم ؟

ج ـ أودُّ أن أنصح أخواني الراغبين في حفظ القرآن بثلاثة أمور :

1 ـ أن يخلقوا في نفوسهم ونفوس أبناءهم حُبَّ القرآن وحُبَّ حفظ القرآن ويخلقوا العزيمة والإرادة الصلبة مهما اعتراهم من مشقات ومصاعب وأن يصمّموا تصميم من اختار مساراً لا رجعة منه وأنه سيبذل الغالي والرخيص في سبيل تحقيقه ومن دون الحب للعمل لايتمُّ العمل ومن دون حُب حفظ القرآن لايتم الحفظ للقرآن.

2 ـ أن يكون مخلصاً لله في حفظه لكتابه ويكفي فيه أن يكون قاصداً للتقرب إلى الله بالعمل بكتابه وفهمه وإدراكه لا طلباً للمدح والثناء ، وإن مُدح فليشكر الله على نعمه وليدعو لإخوانه المؤمنين أن يبلغوا ما بلغه ويُحبَّ ذلك من أعماق قلبه ويعمل له .

3 ـ أن يكون مقتنعاً بهذا الطريق الذي يسلكه أو يقنع نفسه به مؤمناً به لايبخل به على أحدٍ ، كمن آمن بقضية ما فعمل لها طوال حياته وذلك بأن إذا مَنَّ الله عليه بحفظ كتابه كَلُّه أو بعضه فليشكر النعمة  فيدعو للقرآن وينشر علومه.

 س 10 ـ في نهاية اللقاء هل من كلمة أخيرة ؟

ج ـ إخواني المؤمنين إنّ القرآن شفاءٌ ورحمة للعالمين فلا تضيّعوا الفرصة واغتنموا من هذا النهر العذب من قبل أن يعتريكم الحسرة ويأتي يومٌ في حياتكم يكون فيه حفظ القرآن أمنيتكم ورجاءكم ورأس مالكم ثم يأتي يومٌ لا ينفع فيه مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلبٍ سليم، وإنّ أقصر طريق تستطيعوا أن تعالجوا به قلوبكم هو طريق القرآن لأنّ الله تعالى يقول ( ياأيها الناس قد جاءتكم موعظةٌ من ربكم وشفاءٌ لما في الصدور وهدى ورحمةٌ للمؤمنين * قل بفضل الله ورحمته فبذلك فليفرحوا هو خيرٌ مما يجمعون)

وأختم قولي بدعاء الإمام الصادق عليه السلام ( اللهم حببّ إليَّ حُسنَ تلاوته وحفظ آياته)

وأخيراً أودُّ أن أتقدم بالشكر إلى دار السيدة رقية (عليها السلام) التي أتاحت فرصة ثمينة لأبناءنا الأعزّاء وأخصُّ بالذكر مؤسسها ومديرها العام سماحة الشيخ عبدالجليل المكراني والكادر الإداري حشرهم الله جميعاً مع القرآن وأعزَّهم كما أعزّوا القرآن ونصروه، كما أتقدم بالشكر الجزيل إلى كل من ساعدني وشجعني ودلّني على هذا الطريق وأخصُّ بالذكر والدَّي  العزيزين، كما أشكر زوجتي على صبرها بالخصوص وأني بدأت الحفظ في الشهور الأولى من زواجي، فجزاهم الله جميعاً أحسن الجزاء ورزقهم ثواب حملة القرآن العاملين به .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2008/08/15   ||   القرّاء : 4178





 
 

كلمات من نور :

نوروا بيوتكم بقراءة القرآن .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 أبو الفضل العباس (ع) .. انطباعات عن شخصيّته وعناصره النفسية *

 اجتماع الشيعة بعد الشتات: إنها عاشوراء!

 تزكية النفس

 تأمّلات وعبر من حياة أبينا آدم (عليه السلام) *

 تراث الإمام الكاظم (عليه السلام) *

 نبذة من علوم الإمام الهادي (عليه السلام) الكلامية والعقائدية *

 عرفات

 وقفة مع حج بيت الله الحرام

 عبادة الإمام الباقر (عليه السلام) *

 تفسير آيات من سورة ((ص)) *

ملفات متنوعة :



 باقة من الدروس التخصصية في علوم القرآن تطلقها الدار

 الزهراء - عليها السلام -خلودها في سرّ عظمتها

 الهمّة الشمّاء هي أن تحرث وتزرع ثمَّ تحصد *

 ‌‌‌بـحوث‌ قرانية؛ فواتح السّور

 خلاصة تفسير سورة الحمد (*)

 نبذ الإشاعات والتحذر منها

 النشرة الاسبوعية العدد ( 31 )

 أحسن القصص / جاذبيّة القرآن

 الدار تستضيف كوكبة من الأساتذة والمتخصّصين في الشؤون القرآنية

 إصفهان تستضيف المسابقات الدولية للقرآن الكريم في العام القادم

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2165

  • التصفحات : 8672565

  • التاريخ : 16/09/2019 - 03:04

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 فدك قراءة في صفحات التاريخ

 تساؤلات معاصرة (باللغة العربية)

 مبدأ الرفق ومسؤولية الأب اتجاه الأسرة

 الحرّية في المنظور الإسلامي

 شذرات توضيحيّة حول بعض القواعد الفقهيّة

 تأثر الأحكام بعصر النص

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 1

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 2

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 3

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 4



. :  كتب متنوعة  : .
 ترجمة كتاب تساؤلات معاصرة إلى اللغة الإنجليزية

 دروس في التفسير التربوي

 الامثال في القرآن

 تفسير نور الثقلين ( الجزء الرابع )

 التغني بالقرآن

 أسس الإدارة الناجحة في المؤسسات

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء السادس )

 تفسير القرأن الكريم

 التبيان في تفسير القرآن (الجزء الرابع)

 الصوت وماهيته ـ والفرق بين الضاد والظاء

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 ما معنى الصف في قوله تعالى: "{وَجَاء رَبُّکَ وَالْمَلَکُ صَفّاً صَفّاً} [سورة الفجر، 22]؟

 ما معنى الجملة التالية: (إِنِ الْحُكْمُ إِلّا لِلّه)؟

 الموت والوفاة

 معنى قوله تعالى: {وَمَنْ شَاءَ فَلْيَكْفُرْ}

 تفسير القرآن بالقرآن .. ما تقولون فيه ؟ وهل يصح فهم بعض الآيات من خلال آيات أخرى ؟

 نشاهد كثيراً في هذا الزمان من يدعو إلى ضرورة التراجع أمام الضغوط السياسية والاقتصادية التي يقوم بها أعداء الدين، فهل هذا الأمر صحيح؟ وما هو جواب ذلك قرآنيّاً؟

 الإعجاز العددي في القرآن

 هل أن المد في بعض الحركات بحيث تصبح كالحروف مثل ( نستعين = نستاعين ـ أو الحمد لله = الحمدو للهي ) يبطل الصلاة؟

 هل يجوز - حسب مذهب أهل البيت عليهم السلام- للمثقف و صاحب الشهادات العليا من جامعات الغرب أن يفسّر أو يجتهد في آيات القرآن الكريم و الأحاديث؟ ب: ما هو الدليل العقلي و الشرعي على جواب السؤال الأول؟

 ما الفائدة من القلقلة؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 اقرأ كتاب الله...

 أنشودة: يناديهم يوم الغدير نبيهم

 بمناسبة عيد الغدير الأغر: اليوم أكملت لكم دينكم _ الترتيل

 بمناسبة عيد الغدير الأغر: اليوم أكملت لكم دينكم _ الترتيل

 قد استوى سلطان إقليم الرضا...

 ابتهال شهر الصيام تحية وسلاما

 شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن...

 وإذا سألك عبادي عني فإني قريب... - بأسلوب التحقيق

 وإذا سألك عبادي عني فإني قريب... - بأسلوب التدوير

 شعاع تراءا من علي وفاطم



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (21157)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (9995)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (7037)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (6595)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (5647)

 الدرس الأول (5450)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (5014)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (4974)

 الدرس الاول (4815)

 درس رقم 1 (4764)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5291)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (3583)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (2900)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (2621)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2482)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (2043)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (1941)

 تطبيق على سورة الواقعة (1849)

 الدرس الأول (1827)

 الدرس الأوّل (1759)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة المجادلة

 سورة الزلزلة

 الكوثر

 الانعام 87 - 111

 الانفطار

 سورة الشرح

 الحمد + يس

 الاسراء 77-84

 93- سورة الضحى

 سورة البينة

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الفاتحة-أحمد الطائي

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (6300)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (5889)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (5272)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (5063)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (4626)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (4553)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (4481)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (4396)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (4379)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (4301)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (1766)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (1600)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (1500)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1497)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1213)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1185)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1162)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1127)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (1112)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (1105)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الاستاذ الشيخ صادق الراضي

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السادس

 آية وصورة 5

 سورة الفاتحة-أحمد الطائي

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 2

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 1



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net