00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (14)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (3)
  • مقالاته (70)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (10)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (158)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (152)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (14)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (103)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (97)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : اللقاءات والأخبار .

        • القسم الفرعي : لقاء مع حملة القرآن الكريم .

              • الموضوع : لقاء مع الحافظ والأستاذ الشيخ محمد الراضي العبدالله .

لقاء مع الحافظ والأستاذ الشيخ محمد الراضي العبدالله

بسم الله الرحمن الرحيم

﴿إِنَّ هَذَا الْقُرْآَنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ﴾

دار السيدة رقية (عليها السلام) للقرآن الكريم

يواصل الموقع الالكتروني التابع لدار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم إجراء سلسلة من الحوارات القرآنية مع أساتذة الدار وطلبتها ومع نخبة من قرّاء و حفاظ العالم الإسلامي.

وتبرز أهميّة هذه الحوارات القرآنية في أنّها تقدم إضاءات وافية على تجارب الحفّاظ وتقرّب مسيرتهم القرآنية للقارئ الكريم، والذي سيجد فيها نماذج جديرة بالاقتداء، خاصّة وأنّ الجيل القرآني المنشود قد يرى في تجارب هؤلاء الحفّاظ والقرّاء ما يشجّعه على الانضمام إلى هذه المسيرة القرآنية المباركة.

كما أنّ الحوارات المخصّصة لأساتذة الدار من شأنها أن تسهم ـ بلا أدنى شك ـ في الكشف عمّا تراكم من خبرة في أساليب التحفيظ والمناهج الدراسية المعتمدة في دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم والتي بدأت تسجّل حضوراً ملفتاً على الساحة القرآنية، سواءً من خلال الدور التأطيري الذي تضطلع به ، أم بالنظر للإنجاز المشرّف الذي يحرزه طلابها في مختلف المسابقات القرآنية.

 

 أجرى قسم الثقافة والإعلام في دار السيدة رقية عليها السلام لقاء مع أحد حفاظ القرآن الكريم وهو أحد أساتذة الدار وأحد طلاب الحوزة العلمية في قم المقدسة الحافظ الشيخ محمد الراضي العبدالله  فكان هذا اللقاء.

 س : متى بدأت في حفظ القرآن الكريم؟

ج : بسم الله الرحمن الرحيم  بداياتي مع حفظ القرآن كان تقريبا ً في المرحلة المتوسطة وكان يغلب عليه الجهد الشخصي ولذا لم يكتب لي النجاح بالاستمرار، ولكن بقيت فكرة الحفظ

تراودني إلى أن تهيأت الظروف والتحقت بدورة تخصصية لتحفيظ القرآن الكريم وكان ذلك في عام 1426هـ .ق

 س : من هو المشجع لك في حفظك للقرآن الكريم؟

ج : هناك الكثير ممن شجعني في السير في هذا الطريق وقد يكون من الإجحاف عند ذكر الأسماء أنني أنسى البعض ولكن في الحقيقة كان الوالد (حفظه الله) المشجع الأكبر لي ولبقية أخوتي في حفظ كتاب الله وخصوصا ً أيام الصغر فكان يعدنا بالهدايا والجوائز إذا حفظنا مقدارا ً من كتاب الله وهذا التحفيز الكبير الذي كنا نلقاه منه زرع في قلوبنا حب حفظ القرآن والإشتغال بذلك كما أنني لا أنسى أنّ لوالدتي وزوجتي أيضا ً تأثير قوي في هذا الجانب ، ومن هنا أنا أتوجه للآباء والأمهات بأنكم أنتم العامل المهم والمساعد الأول في تشجيع أبناءكم وتحفيزهم لحفظ كتاب الله.

 س : أين حفظت القرآن ، وكم هي فترة حفظك له؟

ج : قلت أنني قد التحقت بدورة تخصصية وكان ذلك في دار الإمام الحسين عليه السلام لتحفيظ القرآن بقم المقدسة وبالمناسبة هذه الدار كانت سابقا ً منزلا ً للشيخ عباس القمي (ره) صاحب كتاب مفاتيح الجنان ، أما الفترة الزمنية التي كانت مقررة في هذه الدورة هي سنة واحدة فحفظت القرآن خلال سنة ولله الحمد.

س : من هم أساتذتك في مشوارك القرآني؟

ج : في الدورة التي اشتركت فيها لم يكن هناك أستاذ واحد معين بل كانت الخطة من قبل القائمين على هذه الدورة أن يتغير الأستاذ كل شهر ونصف أو شهرين ولذا فإننا خلال عام واحد درسنا عند 7 أو 8 من الأساتذة وبطبيعة الحال كانوا جميعهم من الحفاظ الإيرانيين ويمكنني القول أنّ أهم اثنين استفدت منهما كثيرا ً هما : 1 – الحافظ الشيخ صاحب هنر  2- الحافظ والقارئ الشيخ معتمدي .

 س : كيف كانت طريقتك في حفظ القرآن الكريم؟

ج : في الواقع هناك طرق كثيرة وأساليب مختلفة في عملية الحفظ واعتماد طريقة معينة يرجع إلى الشخص نفسه وما يمتاز به من قابليات فالشخص الذي يمتاز بقوة السمع غالبا ً ما يحفظ عن طريق استماع الأشرطة أما الذي يمتاز بقوة التخيل والتصوير فيعتمد في حفظه غالبا ً على كثرة النظر في المصحف وتصوير أماكن الكلمات في ذهنه إلى غير ذلك من الأساليب والطرق المبتكرة ، أما بالنسبة لي فكنت أعتمد كثيرا ً على الطريقة التقليدية وهي الحفظ بكثرة التكرار وهذا لا يعني طبعا ً أنني لم أستفد من بعض الطرق الأخرى .

  س : ما هي الأشياء التي استفدتها من حفظك القرآن الكريم؟

ج : لا يشك أحد أنّ هذا الكتاب هو كلام الله ومتى حاول الإنسان أن يرتبط بهذا الكلام فالمفترض عليه أن يكون أقرب من غيره إلى الله فالحافظ لكتاب الله عليه مسؤولية أكبر وأثقل فالحفظ في نفسه ليس غاية وإنما هو وسيلة وطريق للوصول إلى الله سبحانه وذلك عن طريق التدبر والتفكر في آيات الله حتى يصل إلى النتيجة المرتقبة وهي الهداية كما يقول سبحانه وتعالى (إنّ هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم) أسأل الله سبحانه أن يعينني وجميع أخواني المؤمنين وأخواتي المؤمنات على تحمل هذه المسؤولية وأن يوفقنا للهداية.

 س : هل شاركت في مسابقات قرآنية وهل حصلت على شهادات لحفظك القرآن الكريم؟

ج :  كنت أشارك  في المسابقات التي كانت تقيمها دار الإمام الحسين عليه السلام خلال فترة الحفظ كما أنني شاركت عدة مرات في المسابقات القرآنية لجامعة القرآن الكريم التابعة للسيد الطباطبائي وأيضا ً شاركت لمرة واحدة في مسابقة أقامتها جامعة المصطفى (ص) العالمية للطلبة غير الإيرانيين.

أما بالنسبة للشهادات فهي التي حصلت عليها في تلك المسابقات وبعضها ترجع إلى فترة الحفظ.

 س : ما الشيء الذي لمسته خلال فترة وجودك في دارالسيدة رقية عليها السلام كأستاذ فيها وهل من كلمة أخيرة تحب أن تذكرها؟

ج : من خلال تدريسي في الدار شعرت أنّ علينا مسؤولية أكبر تجاه أبناءنا فلقد اكتشفت أنه يوجد عندنا قابليات جيدة وذهنيات مستعدة لتقبل أي شيء وإننا إن لم نسارع لاستغلال هذه الفترة وخصوصا ً مرحلة الصغر بأن نملأها بكل ما هو مفيد فإن الغير سيسبقنا إليهم ويأخذهم إلى المكان الذي لا نريد وهو كما قال أمير المؤمنين عليه السلام (وإنما قلب الحدث كالأرض الخالية ما ألقي فيها من شيء قبلته) وهذه المسؤولية بالدرجة الأولى تقع على عاتق الآباء والأمهات وأقولها بصراحة أنّ أبناءنا يستحقون أن نعطيهم من وقتنا الشيء الكثير ولن نندم على ذلك إن شاء الله تعالى لا سيما وأننا قد تعودنا أن ندعوا الله سبحانه فنقول ( ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين ) ولنحاول أن نكون على خطى أمير المؤمنين عليه السلام حين خاطب ابنه الإمام الحسن عليه السلام بقوله ( فبادرتك بالأدب قبل أن يقسوَ قلبك ويشغل لبك )

وأول أمر شرع فيه الإمام عليه السلام في تعليم ابنه هو كتاب الله عزوجل حيث قال له ( وإن ابتدئك  بتعليم كتاب الله عزوجل و تأويله و شرائع الإسلام و أحكامه و حلاله و حرامه....)

فحري بنا أن نكون نحن أول من يتبع هذا الإمام و أن نجعل هذه الوصية الخالدة نصب أعيننا.

 وفي الختام لا يسعني إلا أن أشكر جميع من ساهم في إنشاء هذه الدار و سعى لانجاحها و أن يرتقي بها إلى مستويات متقدمة و أخص بالذكر هؤلاء المسؤولين وفي مقدمهم المشرف على الدار الشيخ عبد الجليل المكراني حفظه الله  الذين يبذلون من أوقاتهم و راحتهم الشيء الكثير فإنهم يستحقون منا كل تقدير و احترام وأقول لهم كما قال الله تعالى ( الذين آمنوا وعملوا الصالحات طوبى لهم وحسن مئاب )

والسلام عليكم و رحمة الله بركاته

لقاء مع الحافظ والأستاذ الشيخ محمد الراضي العبدالله

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2008/07/25   ||   القرّاء : 5672





 
 

كلمات من نور :

ما من رجل علم ولده القرآن إلاتوج الله أبويه يوم القيامة تاج الملك ، وكسيا حلتين لم ير الناس مثلهما .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 القرآن الكريم والقوة الغيبية

 أمسية قرآنية عابرة للمحيطات

 شبل جمعية تراتيل الفجر يحقق مركزاً قرآنياً عالمياً

 التلاوات التعليمية المصورة

 الإمام الباقر (عليه السلام) من ألمع المفسّرين للقرآن

 الإمام الصادق والحفاظ على الهويّة الإسلاميّة

 اختتام الدروس الرمضانية عبر البث المباشر لعام ١٤٤١هـ

 المصحف المرتل بصوت القارئ الشيخ حسن النخلي المدني

 تأملات وعبر من حياة نبي الله إبراهيم (عليه السلام) *

 تأملات وعبر من حياة نبي الله لوط (عليه السلام) *

ملفات متنوعة :



 قَدْ أَفْلَحَ مَن زَكَّاهَا * وَقَدْ خَابَ مَن دَسَّاهَا

 مختارات ميسَّرة من المفاهيم القرآنية: 5- دليل الأثر على المؤثِّر

 باحثة إجتماعية : ضرورة تقديم النماذج القرآنية لطريقة إختيار الأزواج

  النشرة الاسبوعية العدد (53)

 المَسجِدُ النبوي تأريخيًا

 ما المراد من الروح ؟ آية ( وَيَسْئَلُونَكَ عَنِ الرُّوحِ قُلِ الرُّوحُ مِنْ أَمْرِ رَبّي... )

 مشاركة الدار في الأمسية التي أقامتها حملة بوحسن بالمبرز

 إقامة المؤتمر الوطني للبحوث القرآنية في الحوزة والجامعة

 وقفة مع الناشئ الصغير وقصيدته في الإمام موسى الكاظم (عليه السّلام)

 الإمام الحسن العسكري(عليه السلام) ومتطلّبات الجماعة الصالحة (*)

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2202

  • التصفحات : 10519217

  • التاريخ : 26/01/2021 - 03:28

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 رسالة الإمام الصادق عليه السلام لجماعة الشيعة

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الثاني

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الأول

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 5

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 4

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 3

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 2

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 1

 السعادة و النجاح تأملات قرآنية

 فدك قراءة في صفحات التاريخ



. :  كتب متنوعة  : .
 اشراقات قرآنية (تقرير دروس آية الله الجوادي الآملي

 الأمثل في تفسير كتاب الله المنزل (الجزء السادس عشر

 رسالة الإمام الصادق عليه السلام لجماعة الشيعة

 الامثال في القرآن

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 1

 تفسير العياشي ( الجزء الأول )

 المختصر الميسّر في التجويد المصوّر

 اتحاف البرية بضبط متني التحفة والجزرية

 تفسير آية الكرسي ج 1

 الميزان في تفسير القرآن ( الجزء السابع)

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 لماذا تكررت الاشارة الى بعض الآيات في القرآن الكريم، ولمَ أعيد ذكر عدد من القصص القرآنية في عدة مواضع، وما المتوخى من ذلك؟

 هل يجوز التكفين بكفن قد كتب عليه القرآن الكريم؟

  ما رأي سماحتكم في القراءات في القرآن الكريم؟

 عند التوقف في اية من سورة التوبة وبعد حين او يوم بدئت بتكملة السورة لغرض ختم القران هل يجب ذكر البسملة لتكملة السورة؟

 هل تخمس القرآن الكريم (المصحف)، القرض، الهدية و الجائزة؟

 كيف يَرَوْن ويسمعون تغيّظ نار جهنّم وزفيرها مع أنّهم يُحشرون عُميًا وبُكمًا وصُمًّا؟

 هل يجوز ترجمة القران الكريم بطريقة مباشرة او غير مباشرة؟

 عرّف علم التجويد لغةً واصطلاحاً؟

 إنّي أقرأ القرآن وأنا صائم لكن قراءتي فيها بعض الأخطاء هل يجوز أو لا؟

 هل يمكن القول بالقراءآت السبع؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604 (ق 3)

 الصفحة 604 (ق 2)

 الصفحة 604 (ق 1)

 الصفحة 603 (ق 3)

 الصفحة 603 (ق 2)

 الصفحة 603 (ق 1)

 الصفحة 602 (ق 3)

 الصفحة 602 (ق 2)

 الصفحة 602 (ق 1)

 الصفحة 601 (ق 3)



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (22141)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (10730)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (7710)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (7270)

 الدرس الأول (6329)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (6248)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (5607)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (5561)

 درس رقم 1 (5470)

 الدرس الاول (5459)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5688)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (3920)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (3252)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (2970)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2778)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (2397)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (2230)

 الدرس الأول (2190)

 تطبيق على سورة الواقعة (2177)

 الدرس الأوّل (2088)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة العصر

 الجزء الثالث والعشرون

 سورة الانفال

 الصفحة 396 (ق 1)

 سورة الانسان

 الأنبياء _ 105 - الأستاذ أمير كسمائي

 الصف

 هذه الجنة لا جنة عاد - الإمام الكاظم (ع)

 سورة السجدة

 الطلاق

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (7032)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (6618)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (5716)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (5374)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (5186)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (5088)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (5021)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (5010)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (4876)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (4793)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (2084)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (1893)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1763)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1537)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1491)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1468)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (1424)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1414)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (1405)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (1395)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 تواشيح السيد مهدي الحسيني ـ مدينة القاسم(ع)

 تواشيح الاستاذ أبي حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)

 سورة الرعد 15-22 - الاستاذ رافع العامري

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس التاسع

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثامن



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net