00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (12)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (10)
  • مؤلفاته (3)
  • مقالاته (57)
  • إنجازاته (4)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (8)
  • الحفظ (15)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (2)
  • التطبيقات البرمجية (9)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (26)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (23)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (158)
  • الاحتفالات والأمسيات (69)
  • الورش والدورات والندوات (60)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (151)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (166)
  • الفقه وآيات الأحكام (14)
  • القرآن والمجتمع (68)
  • القصص القرآني (40)
  • قصص الأنبياء (ع) (23)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (9)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (179)
  • تفسير الجزء الثلاثين (29)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (96)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (41)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (2)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (95)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (1)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : تفسير القرآن الكريم .

        • القسم الفرعي : علم التفسير .

              • الموضوع : دور أهل البيت (عليهم السلام) في القرآن (القسم الثاني) .

دور أهل البيت (عليهم السلام) في القرآن (القسم الثاني)

محمد هادي معرفة

آل الرسـول هم ورثة الكتاب وحملته

وبذلك تعرف السرّ في قوله (صلى اللّه عليه وآله وسلّم‌): «علي‌ مع‌ القرآن والقـرآن مـع علي...» (31)، فعلي حافظ‌ القرآن‌ وحارسه‌ والمتعهد‌ ببيانه‌ وتفسيره‌...

ولا يفارق أحدهما الآخر...كـما هـو الشأن بالنسبة إلى رسول اللّه (صلى اللّه عليه وآله وسلّم) فـي عـهده...، وقـد أشاد النبي (صلى اللّه عليه وآله وسلّم) بشأن‌ عـلي (عـليه السّلام) في القرآن وموضعه من تفسيره، حيث قال:

«معاشر الناس! تدبّروا القرآن وافـهموا آيـاته، وانظروا إلى محكماته، ولا تتبعوا متشابهاته؛ فـواللّه لن يـتبين لكم‌ زواجـره، ولا يـوضّح لكـم‌ تفسيره‌ إلاّ الذي أنا آخذ بيده...»، قد كـان أخـذ بيد علي (عليه السّلام) يوم غدير خم... (32)

وقد قال علي (عليه السـّلام) فـي وصف أولياء اللّه الذي هو منهم ورأسهم‌: «بـهم‌ علم الكتاب وبه عـلموا، وبـهم قام الكتاب وبه قاموا» (33) ، وقـال: «إن اللّه طهّرنا وعصمنا وجعلنا شهداء على خلقه، وحجّته في أرضه، وجعلنا‌ مع‌ القرآن، وجـعل القـرآن معنا، لا‌ نفارقه‌ ولا يفارقنا». (34)

و قال- لمـا سـأله عـبيدة السلماني وعلقمة والأسـود عـمّا أشكل عليهم في القـرآن-: «سـلوا عن ذلك آل محمّد...». (35)

نعم، هم ورثة‌ الكتاب‌ وحملته...، قال تعالى: ﴿ ثُمَّ أَوْرَثْنَا الْكِتَابَ الَّذِينَ اصْطَفَيْنَا مِنْ عِبَادِنَا، قال الإمام أبو عبد اللّه جـعفر بـن محمّد الصـادق(عـليه السـّلام): «هم آل محمّد...». (36)

وفي حـديث آخر أخرجه الصفّار عنه (عليه السّلام)، قال: «نحن‌ ورثة‌ الكتاب ونحن صفوته...». (37)

وقال الإمام أبـو جـعفر محمّد بن علي الباقر(عليه السـّلام) لعـمرو بـن عـبيد: «فـإنّما على الناس أن يـقرؤوا القـرآن كما أنزل، فإذا احتاجوا إلي تفسيره، فالاهتداء‌ بنا‌ وإلينا، يا‌ عمرو!». (38)

و قال الصادق(عليه السّلام) في قـوله تـعالى: ﴿فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ، «كتاب‌ اللّه الذكر، وأهـله آل مـحمّد، الذيـن أمـر اللّه بـسؤالهم، ولم يـؤمروا‌ بسؤال‌ الجهال‌...، وسمّي اللّه القرآن ذكرا، فقال: وأنزلنا إليك الذّكر لتبين للنّاس ما نزّل إليهم ولعلّهم يتفكرون». (39)

وقال‌: «‌‌إنّا‌ اهل بيت لم يزل اللّه يبعث منّا من يعلم كتابه مـن أوّله إلى‌ آخره‌...». (40‌)

وقال الإمام موسى الكاظم (عليه السلام): «فنحن الذين اصطفانا اللّه، فقد ورثنا علم هذا القرآن‌ الذي فيه تبيان كلّ شي‌ء...». (41)

إلى غيرها من أحاديث طفحت بها كتب‌ الفريقين، متّفقة علي أن الأئمـّة‌ من أهل البيت (عليهم السّلام) هم المراجع لفهم كتاب اللّه وحلّ ما أبهم من آياته وبيان دلائله...

كما أجمعت كلمة المفسّرين المحقّقين على أنّ الذرّية الطيبة من آل‌ الرسول هم ورثة‌ الكـتاب الذيـن اصطفاهم اللّه بعلمه وارتضاهم لغيبه.

وإليك إلمامة قصيرة فاضت بها قريحة العلاّمة الكبير والناقد الخبير أبو الفتح محمّد بن عبد الكريم الشهرستاني، فلقد أجـاد وأفـاد وأتى بالحقيقة وفق المراد‌:

قـال‌ مـحمّد بن عبد الكريم الشهرستاني (467-548) في مقدمة تفسيره: «وخصّ الكتاب بحملة من عترته الطاهرة، ونقلة من أصحابه الزاكية الزاهرة، يتلونه حقّ تلاوته، ويدرسونه حقّ دراسـته، فـالقرآن تركته، وهم‌ ورثته‌، وهـم أحـد الثقلين، وبهم مجمع البحرين، ولهم قاب قوسين، وعندهم علم الكونين... والعالمون...»

و كما كانت الملائكة (عليهم السلام) معقّبات له من بين يديه ومن خلفه تنزيلا، كذلك كانت الأئمّة‌ الهادية‌ والعلماء الصادقة مـعقّبات له مـن بين يديه ومن خلفه تفسيرا وتأويلا: ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ.

فتنزيل الذكر بالملائكة المعقّبات، وحفظ الذكر بالعلماء الذين يعرفون تنزيله وتأويله‌، ومحكمه‌ ومتشابهه‌، وناسخه ومنسوخه، وعامّه وخاصّه، ومـجمله‌ ومـفصّله‌، ومطلقه‌ ومـقيده، ونصّه وظاهره، وظاهره وباطنه، ويحكمون فيه بحكم اللّه من مفروغه ومستأنفه، وتقديره وتكليفه، وأوامره وزواجره، وواجباته ومحظوراته، وحـلاله وحرامه، وحدوده‌ وأحكامه‌... بالحق‌ واليقين، لا بالظنّ والتخمين... أولئك الذين هداهم اللّه‌ وأولئك هـم أولوا الألبـاب...

ولقد كانت الصحابة (رضي اللّه عنهم) متّفقين على أنّ علم القرآن مخصوص بأهل البيت (عليهم السلام)، إذ‌ كانوا‌ يـسألون ‌عـلي بن أبي طالب(رضي اللّه عنه): هل خصصتم‌ أهل البيت دوننا بشيء سوى القرآن؟

وكـان يـقول: «لا، والذي فـلق الحبّة وبرأ النسمة إلاّ بما في قراب سيفي‌ هذا»‌.

فاستثناء‌ القرآن بالتخصيص دليل على إجماعهم بـأنّ القرآن وعلمه وتنزيله وتأويله مخصوص‌ بهم‌...

ولقد كان حبر الأمّة عبد اللّه بن عـبّاس (رضي اللّه عنه) مصدر تـفسير جـميع المفسّرين، وقد‌ دعا‌ له‌ رسول اللّه (صلى اللّه‌ عليه وآله وسلّم) بأن قال: «اللّهمّ فقّهه في‌ الدين‌ وعلّمه‌ التأويل»، تتلمّذ لعلي(رضي اللّه عنه)، حتى فقّهه في الدين وعلّمه التأويل...

قال: ولقد‌ كنت‌ عـلى‌ حداثة سنّي أسمع تفسير القرآن من مشايخي سماعا مجرّدا، حتى وفقت فعلقته على أستاذي‌ ناصر‌ السنّة أبي القاسم سلمان بن ناصر الأنصاري (رضي اللّه عنهما) تلقفا، ثمّ أطلعني‌ مطالعات‌ كلمات‌ شريفة عـن أهـل البيت وأوليائهم (رضي اللّه عنهم) على أسرار دفينة وأصول متينة في‌ علم‌ القرآن، وناداني من هو في شاطئ الواد الأيمن في البقعة المباركة من الشجرة الطيبة‌: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ، فـطلبت الصادقين طلب العاشقين، فوجدت عبدا من عباد اللّه‌ الصالحين‌، كما طلب موسى(عليه السّلام) مع فتاه: ﴿فَوَجَدَا عَبْدًا مِنْ عِبَادِنَا آَتَيْنَاهُ رَحْمَةً مِنْ عِنْدِنَا وَعَلَّمْنَاهُ مِنْ لَدُنَّا عِلْمًا، فـتعلّمت مـنه مناهج الخلق والأمر، ومدارج التضادّ والترتيب، ووجهي العموم‌ والخصوص‌، وحكمي‌ المفروغ والمستأنف، فشبعت من هذا المعاء الواحد دون الأمعاء التي هي مآكل‌ الضلال‌ ومداخل الجهّال، وارتويت من شرب التسليم بـكأس كـان مـزاجه من تسنيم، فاهتديت إلى لسان القـرآن، نـظمه‌ وتـرتيبه‌ وبلاغته وجزالته وفصاحته وبراعته...

هم سدنة الدّين وحفظة الكتاب

أخرج أبو عمرو‌ محمّد‌ بن عمر بن عبد العزيز الكشي بإسناده‌ عـن‌ إسـماعيل‌ بـن جابر، عن الإمام جعفر بن محمّد‌ الصادق‌(عـليه السـّلام) قال: «قال رسول اللّه (صلى اللّه عليه وآله وسلّم): يحمل هذا‌ الدين‌ في كلّ قرن عدول ينفون‌ عنه‌ تأويل المبطلين‌ وتحريف‌ الغـالين‌ وانـتحال الجـاهلين، كما ينفي الكير خبث‌ الحديد‌». (42)

قال الإمام الصادق(عليه السـّلام) في قوله تعالى: ﴿فَكَيْفَ إِذَا جِئْنَا مِنْ كُلِّ أُمَّةٍ بِشَهِيدٍ وَجِئْنَا بِكَ عَلَى هَؤُلَاءِ شَهِيدًا (النساء: 41‌)، قال‌: «نزلت فـي أمـّة مـحمّد(صلى‌ اللّه‌ عليه وآله وسلّم) خاصّة في كلّ قرن منهم إمام مـنّا شـاهد عليهم، ومحمّد‌ شاهد‌ علينا...». (43)

وقد مرّ حديث‌ سليم‌ عن‌ الإمام أمير المؤمنين‌(عليه‌ السّلام): «إنّ اللّه طـهّرنا‌ وعـصمنا‌ وجـعلنا شهداء على خلقه وحجّته في أرضه، وجعلنا مع القرآن، وجعل القرآن مـعنا، لا‌ نـفارقه‌ ولا يـفارقنا...». (44)

وهذا المعنى هو‌ المقصود‌ من حديث‌ الثقلين ‌(كتاب‌ اللّه والعترة الطاهرة) (45)، وما ورد أنّهم مع القـرآن والقـرآن مـعهم... (46)، فكانوا هم الشهداء علي الناس، والرسول عليهم‌ شهيد‌. (47)

وقد تحقّق منهم ذلك، عملا‌ بوصية‌ الرسـول ‌(صـلى‌ اللّه‌ عليه وآله وسلّم‌) فقد‌ سهروا (سلام اللّه عليهم) على حراسة الدين والمحافظة على القـرآن الكـريم، دون أن تـنال منه يد‌ إطلاقا‌... ﴿إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ، أي‌: لحافظون‌ له‌ على‌ أيـدي‌ الأئمـّة‌ الهداة الخلفاء المرضيين...

وفيما يلي عرض موجز عن مواقف أئمّة أهل البيت فـي حـراسة كـتاب اللّه العزيز الحميد:

كان علي(عليه السّلام) هو أوّل من قام بجمع‌ القرآن وضبطه وحفظه عن الضـياع، عـملا بوصية النبي(صلى اللّه عليه وآله وسلّم) أوصى إليه: «يا علي! القرآن خلف فـراشي فـي الصـحف والحرير والقراطيس- أي مغرقة لا نظم بينها ولا‌ تأليف‌-، فخذوه وأجمعوه ولا تضيعوه، كما ضيع اليهود التوراة...»

قال الإمـام الصـادق(عـليه السّلام): «فانطلق علي(عليه السّلام)، فجمعه في ثوب أصفر، ثمّ ختم عـليه فـي بيته، وقال: لا أرتدي‌ حتّى‌ أجمعه...». (48)

وأخرج الحافظ القندوزي بإسناده إلى الإمام أمير المؤمنين(عليه السّلام) في خـطبة طـويلة، قال فيها: «...أنا جامع القرآن...». (49)

ثمّ كان‌ هو‌ الذي أشاد بذكر القرآن وبـيان‌ تـفسيره‌ وتأويله، وتربية علماء مدرّبين من أصحابه وذويـه عـلى القـراءة والإقراء والتفسير وبيان معاني القرآن...

أخرج أبـو جـعفر محمّد بن الحسن الصفّار بإسناده إلى أنس‌ بن‌ مالك، خادم رسول اللّه ‌(صلى‌ اللّه عـليه وآله وسـلّم) أنّه [صلى اللّه عليه وآله وسلّم‌] قال لعـلي(عـليه السّلام): يـا عـلي! أنـت تعلّم الناس تأويل القرآن بما لا يـعلمون...، فـقال: ما أبلّغ رسالتك بعدك يا رسول‌ اللّه‌!؟ قال: تخبر الناس بما أشكل عـليهم مـن تأويل القرآن...(50)

وقد أخذ عنه التـفسير وسائر علوم القرآن كـبار الصـحابة ونبهاء الأمّة، أمثال عبد اللّه بـن مـسعود، وقد أكمل تعلّمه للقرآن على‌ يد‌ الإمام أمير‌ المؤمنين، حسبما عرفت. (51)

كما أن مـثل ابن عبّاس- حبر الأمّة وتـرجمان القـرآن - كـان جميع ما أخـذ‌ فـي القرآن، إنّما أخذه عـن عـلي(عليه السّلام). (52)

والقراءة المعروفة‌ لدى‌ جمهور‌ المسلمين في جميع الأدوار والأعصار، والتي هي قراءة حـفص، الذي قـال منير الشاطبي: وحفص وبالإتقان كان مـفضلا‌...

‌‌فـإنّها‌ هي القـراءة التـي أقـرأه إياها شيخه عاصم بـن أبي النجود عن شيخه أبي‌ عبد‌ الرحمن‌ السّلمي، عن الإمام أمير المؤمنين(عليه السّلام)، إسـنادا ذهـبيا ما فوقه إسناد. (53)

هذا فضلا‌ عـن أن الإمـام هـو الذي أبـدى رأيه في ضـرورة تـوحيد المصاحف على عهد‌ عثمان، حسبما مرّ عليك‌... (54‌)، وقد أقرّ فعل عثمان بعد ما تولّي الخلافة بـعده، وأعـلن رسـميا بالإبقاء على رسم القرآن في شلكه الحـاضر، مـن غـير أن يـمسّ بـيد إطـلاقا...، وقال كلمته الحاسمة الخالدة: «لا يهاج القرآن‌ بعد اليوم...».

الأمر الذي حال دون سلامة القرآن عن أي تغيير أو تبديل أو تحريف، ليبقي سليما مع الأبد... معجزة خالدة...

مواقف حاسمة

لأئمّة أهـل البيت(عليهم السلام) مواقف حاسمة دفاعا‌ عن‌ كرامة القرآن المجيد، وحفظا على سلامته من أي تغيير أو تبديل، لا في هجائه ولا في قراءته، لا في لفظه ولا في معناه، لا في تفسيره ولا في تأويله...، وهـكذا‌ سـهروا‌ على حراسة هذا الكتاب العزيز عن طوارق الأيام...

روي ثقة الإسلام محمّد بن يعقوب الكليني بإسناده إلى محمّد بن الورّاق، قال: عرضت على أبي عبد ّاللّه جعفر بن محمّد‌ الصادق‌(عليه السّلام) كـتابا فـيه قرآن مختّم معشّر بالذهب، وكتب في آخره سورة بالذهب، فأرينه إياه، فلم يعب فيه شيئا إلاّ كتابة القرآن بالذهب! وقال(عليه السّلام): «لا يعجبني أن يـكتب‌ القرآن‌ إلاّ بالسّواد، كما كتب أوّل‌ مـرّة‌...». (55‌)

وأخـرج بإسناده إلي سفيان بن السّمط، قال: سألت أبا عبد اللّه الصادق (عليه السّلام) عن تنزيل القرآن، قال: «اقرءوا كما علّمتم‌...» (56‌) ، أي‌: ليقرأ كلّ إنسان كما عـلّم مـا سبق في‌ كلام‌ الإمـام أمـير المؤمنين(عليه السّلام). (57)

ويبدو أنّ السائل إنّما عنى القراءات المعروفة، أيها توافق التنزيل؟ فأجابه الإمام بأنّ الواجب هي‌ القراءة‌ وفق‌ النصّ المشهور الذي عليه جمهور المسلمين، ورثه الخلف عن السلف‌ نقلا بالتواتر عـن النـبي (صلى اللّه عليه وآله وسلّم) لا يجوز غيره من القراءات المتفنّن فيها حسب أهواء‌ القرّاء‌ واجتهاداتهم‌، فيما أسلفنا في بحث القراءات...

وهذا وفق ما أخرجه الكليني - أيضا‌- عن‌ الإمام الصادق(عليه السّلام) قـال: «القـرآن واحد نـزل من عند واحد، وإنّما الاختلاف يجيء من قبل‌ الرواة‌... (58‌) ، أي: القرّاء الذين هم رواة نصّ الكتاب، حسب اجتهاداتهم، لا نقلا مـسندا‌ في‌ الأكثر‌...

وبهذا المعنى روي بإسناده إلى سالم بن سلمة، قال: قرأ رجـل عـلى أبـي عبد‌ اللّه ‌(عليه‌ السّلام)- وأنا أستمع- حروفا من القرآن ليس على ما يقرؤه الناس، فقال أبو عـبد‌ ‌اللّه ‌(عليه السّلام): «كفّ عن هذه القراءة، اقرأ كما يقرأ الناس...». (59)

كما روى‌ أبـو‌ جـعفر‌ مـحمّد بن علي بن الحسين الصدوق بإسناده إلى جعفر بن محمّد الصادق(عليه السّلام‌) عن‌ آبائه، عـن رسول اللّه (صلى اللّه عليه وآله وسلّم) قال: «تعلّموا القرآن بعربيته‌، وإياكم‌ والنبر‌ فيه، يعني: الهـمز»، قال الصادق: الهمز زيـادة فـي القرآن إلاّ الهمز الأصلي، مثل قوله: ﴿الَّذِي يُخْرِجُ الْخَبْءَ [النمل:25]، وقوله: ﴿لَكُمْ فِيهَا دِفْءٌ [النحل:5]. (60)

ونحن قد تكلّمنا‌ عن‌ مسألة‌ النبر في القرآن...و أوّل نبر في القرآن من القرّاء هو الكسائي، عندما قـدّمه المهدي العبّاسي‌ ليصلّي‌ بالناس‌ في مسجد النبي(صلى اللّه عليه وآله وسلّم)، فنبر في قراءته، فضجّ‌ عليه‌ الناس جرأته على مخالفة النبي في مسجده وفي محرابه وعند قبره... (61)

وروي أحمد بن فهد‌ الحلّي‌ فـي عـدّة الداعي بإسناده عن الإمام أبي جعفر محمّد بن علي الجواد‌ (عليه‌ السّلام) قال: «ما استوى رجلان في حسب‌ ودين‌ قطّ‌ إلاّ كان أفضلهما عند اللّه عزّ وجلّ‌ أأدبهما»‌!.

قال الراوي: قلت: قد عـلمت فـضله عند الناس في النادي والمجلس، فما فضله‌ عند‌ اللّه؟ قال: «بقراءة القرآن كما أنزل...، ودعائه‌ من‌ حيث لا‌ يلحق». (62)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

(31)المـستدرك للحاكم 3:126؛و أخرجه‌ أبو‌ جعفر الطوسي في أماليه‌ 3:75‌.

 (32)الجامع للأبطحي 1:461-462.

(33) نهج البلاغة، خطبة 432؛ والبـحار 69:319، ح 36.

 (34)بـصائر الدرجـات:83، ح 6؛و البحار 23:342، ح 26.

 (35)المصدر:196، ح 9.

 (36)بصائر الدرجات:46، ح 12‌؛و البحار‌ 23:217، ح 15.

(37) المصدر:514، ح 33.

(38) وسائل الشيعة 18:149، ح 64، عن تفسير فرات:259، ح 351.

(39) بصائر الدرجات:41، ح 19؛ والكـافي 1:295، ح 3.

 (40)البـصائر:194، ح 6؛و جامع الأبطحي‌ 1:478‌، ح 33.

(41) بصائر الدرجات:114، ح 3؛و الأبطحي 1:481؛و الكافي 1:226، ح 7.

(42) رجال الكشي:10(ط:نجف)؛ والكير: زقّ أو جلد غـليظ‌ ذو حـافات يـنفخ فيه الحداد.

(43) الكافي الشريف 1:190؛ وهذا الذي‌ جاء‌ في‌ الحديث هو أحد وجهي الآية الكريمة...

 (44)أخـرجه الصـفّار في بصائر الدرجات:83، ح 6.

(44) أخرجه الصفّار في ‌‌بصائر‌ الدرجات:83، ح 6.

 (45)حديث متواتر؛ راجع جـامع الأخـبار والآثـار للأبطحي 3:58.

 (46)بصائر‌ الدرجات‌:514‌، ح 5/1؛ وكمال الدين للصدوق:284، ح 37؛و العياشي 1:14.

(47) ورد ذلك في روايات مستفيضة؛ راجع الكافي‌ الشريف 1:190 فما بـعد...

(48) الجـامع للأبـطحي 1:42، عن تفسير علي بن إبراهيم‌ القمي...

(49) ينابيع المودّة‌:405‌-406.

(50) بصائر الدرجات:195، ح 3.

 (51)راجع: ابـن عـساكر، ترجمة الإمام 3:25-26.

(52)سعد السعود لابن طاووس:285؛ التفسير والمفسّرون 1:89.

 (53)راجع: الجزء الثاني من التمهيد:252، ط:2.

(54) راجع‌:الجزء الأوّل مـن التـمهيد:288، ط:1.

(55) الكافي الشريف 2:629، ح 8.

(56) المصدر:631، ح 15.

(57) مستدرك الحاكم 2:223-224.

(58) الكافي الشريف 2:630، ح 12.

(59) الكافي الشريف 2:633، ح 23.

(60) وسائل الشيعة‌ 4:865‌-866، ح 1، بـاب 30، أبـواب قراءة القرآن...

(61) نهاية ابن الأثير 5:7. راجع: التـمهيد 2:24 و69، ط:2.

(62) الوسـائل 4:866، ح 3

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

* مقالة مرتبطة:

دور أهل البيت (عليهم السلام) في القرآن (القسم الأول)

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2017/06/25   ||   القرّاء : 634





 
 

كلمات من نور :

معلم القرآن ومتعلمه يستغفر له كل شيءٍ حتى الحوت في البحر .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 قدسية أهل البيت (عليهم السلام) في القرآن

 86 ـ في تفسير سورة الطارق

 هي أحمد الثاني

 القرآن والعترة

 أهمّية سلامة النفس

 القرآن عنوان حياة المسلم

 الشيخ محمد فهمي عبد السيّد عصفور ضيفاً على الدار

 الدار تستقبل وفداً قرآنياً من جامعة المصطفى (ص)

 مبدأ الصلابة والثبات

 رحلة ترفيهية إلى مطعم رز سفيد وملعب كرة القدم

ملفات متنوعة :



 دور القرائن في تثبيت المحفوظات (القسم الثاني)

 الدار تحيي أمسية قرآنية بمشاركة المربّي القرآني السيد أبو سجاد الخرسان والقارئ الدولي الحاج عامر الكاظمي

 فضل قراءة القران

 بيان الأحكام وتفسير القرآن وفق ما ورثته مدرسة أهل البيت (عليهم السلام) عن رسول الله‏ (صلّى الله عليه وآله)

 البسملة جزئيّتها والجهر بها

 دار السيدة رقية(ع) للقرآن الكريم تحيى ذكرى ولادة السيدة الزهراء (عليها السلام)

 بعض الأمور المهمة في برنامج المراجعة

 (مواهب‌الرحمن في تفسير القرآن) يظهر الروح الفلسفية للسيد السبزواري

 القرآن الكريم في حديث أهل البيت(عليهم السلام)

 سماحة آية الله العظمى الشيخ الجوادي الآملي يستضيف كوكبة من منتسبي الدار

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2084

  • التصفحات : 7970175

  • التاريخ : 23/01/2019 - 11:44

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 تأثر الأحكام بعصر النص

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 1

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 2

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 3

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 4

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 5

 دروس في تدبر القرآن جزء عمَّ الجزء الثلاثون

 اشراقات قرآنية (تقرير دروس آية الله الجوادي الآملي

 تفسير النور - الجزء العاشر

 تفسير النور - الجزء التاسع



. :  كتب متنوعة  : .
 رسم الطالب عبدالله المسمى: الإيضاح الساطع على المحتوى الجامع

 رسالة التدبر الترتيبي في القرآن - أسس ومبادئ ومنهج

 أفكار مساعدة لتعليم القرآن الكريم 1

 الأمثل في تفسير كتاب الله المنزل (الجزء الثامن عشر

 بين التجويد القرآني والتذوق الموسيقي

 تفسير الصافي ( الجزء الخامس )

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء التاسع )

 الابتلاء الالهي ـ نبي الله ايوب نموذجا

 تفسير شبر

 دروس في التفسير التربوي

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 هل يتأثر النبي (صلى الله عليه وآله) بالسحر

 خلق الرسول الكريم وسيرته المالية

 النجاة من عذاب البرزخ

 في تحريم الخمر والميسر

 في إجبار المستضعفين وعدم معاجلة المستكبرين بالحساب

 القصص القرآنية مبنية على وقائع تاريخية حقيقية

 الرزق بين الأسباب ومشيئته تعالى

 كيف نفهم الكتاب ولا يعلمه إلا الله والراسخون في العلم؟ وكيف هو آيات بيّنات؟

 من الذي منعها أن تعبد الله وهي مالكة لقومها؟

 سجود غير ذوات الأرواح وتسبيحها



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 ترتيب سور القرآن وترتيب آيات السور على ما هو عليه الآن في المصاحف .. هل كان على زمن النبي صلى الله عليه وآله وسلم ؟.. وهل كان لغيره صلى الله عليه وآله وسلم دخل في ذلك بعده ؟

 معطيات الآية الكريمة {كَانَ النَّاسُ أُمَّةً وَاحِدَةً فَبَعَثَ اللّهُ النَّبِيِّينَ مُبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ...}

 ما حكم قراءة سورة الاخلاص اوغيرها في الركعة الثالثة اوالرابعة من الصلاة الرباعية كصلاة الظهراوالعصراوالعشاء ؟

 لماذا كتب في القرآن إل ياسين بدل الياسين أو آل ياسين ما السبب؟

 ما معنى الآية الشريفة: {وَاعْلَمُوا أَنَّ اللهَ يَحُولُ بَيْنَ الْمَرْءِ وَقَلْبِهِ} [سورة الأنفال، 24]؟

 هل يشترط في كلمة ( ولا الضالين ) في الصلاة الواجبة وضع اللسان في مكان معين حتى تخرج الضاد على النهج الصحيح ؟

 ما هو السبب وراء عبادة الاصنام؟

 ما هو المقصود من إحاطة الله العلمية على الموجودات؟

 هل من الضروري إقامة صلاة خاصة ، أو تجب إعطاء صدقة ، في حالة سقوط القرآن الكريم على الأرض سهواً ؟

 تفسير آية 86 من سورة الكهف

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 أنوارك زينب والكرم في ثغر الدنيا تبتسم

 لِمَن السَنا

 إن الله و ملائكته يصلون على النبي ...

 مدائح للإمام المهدي (عج)

 الأستاذ أمير كسمائي (2) _سورة الأحزاب _الآية 40

 الأستاذ أمير كسمائي (1) _سورة الأحزاب _الآية 40

 الأستاذ أمير كسمائي _سورة آل عمران _الآية 144

 اللهم رب شهر رمضان

 رمضان يا خير الشهور تحية

 كلمة سماحة آية الله السيد منير الخباز (حفظه الله) في حفل تكريم حفاظ القرآن الكريم



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (20589)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (9574)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (6690)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (6231)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (5367)

 الدرس الأول (4774)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (4768)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (4748)

 الدرس الاول (4597)

 درس رقم 1 (4512)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5099)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (3467)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (2474)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2379)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (2217)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (1925)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (1833)

 تطبيق على سورة الواقعة (1729)

 الدرس الأول (1682)

 الدرس الأوّل (1648)



. :  ملفات متنوعة  : .
 71- سورة نوح

 سورة المؤمنون

 آل عمران 164 - 171

 سورة المرسلات

 سورة الحاقة

 النصر

 الحجرات

 سورة هود

 سورة السجدة

 سورة السجدة

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الفاتحة-أحمد الطائي

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (5912)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (5558)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (4993)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (4790)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (4314)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (4243)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (4148)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (4100)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (4090)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (4011)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (1640)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (1500)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1386)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (1381)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1105)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1069)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1045)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1014)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (999)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (994)



. :  ملفات متنوعة  : .
 تواشيح السيد مهدي الحسيني ـ مدينة القاسم(ع)

 آية وصورة 3

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السادس

 سورة الذاريات ـ الاستاذ السيد محمد رضا محمد يوم ميلاد الرسول الأكرم(ص)

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net