00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (12)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (10)
  • مؤلفاته (3)
  • مقالاته (55)
  • إنجازاته (4)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (8)
  • الحفظ (15)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (2)
  • التطبيقات البرمجية (9)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (26)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (23)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (158)
  • الاحتفالات والأمسيات (69)
  • الورش والدورات والندوات (60)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (151)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (166)
  • الفقه وآيات الأحكام (14)
  • القرآن والمجتمع (68)
  • القصص القرآني (40)
  • قصص الأنبياء (ع) (23)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (9)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (179)
  • تفسير الجزء الثلاثين (28)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (96)
  • نساء أهل البيت (ع) (34)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (41)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (2)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (95)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (1)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : إعلام الدار .

        • القسم الفرعي : الورش والدورات والندوات .

              • الموضوع : العملية التعليمية وعناصرها .

العملية التعليمية وعناصرها

أقامت دار السيدة رقية عليها السلام للقرآن الكريم ندوة علمية لأساتذة الدار تحت عنوان >العملية التعليمية وعناصرها< تحت إشراف المدرب الدولي الدكتور محمود موسی حيث ركز المدرب علی أهمية العملية التعليمية وكيفية إدارتها بدقة وتوفير ضوابطها الكفيلة ‌بنجاحها ورفد هذه العملية ‌بكل شيء حديث سواءاً علی مستوی عناصرها أو مستوياتها و ما شابه فبدأ المدرب الدولي الدكتور محمود موسی بعرض عناصر العملية التعليمية فقال:

إنّ العملية التعليمية تتكون من عناصر خمسة‌ أساسية تكون لنا وتشكل لنا العملية التعليمية حيث أنّ لكل عنصر أهميته الخاصة‌ إضافة إلی أهمية عظمی والكائن في تفاعل تلك العناصر فيما بينها وبالتالي نكون قد حصلنا علی عملية تعليمية نموذجية مميزة والعناصر هي:

1. المعلم           2. المتعلم                3. المادة التعليمية                 4. المنهج والخطة

5. البيئة التعليمية، بعدها بدأ بشرح سريع لكل عنصر منها:

1. المعلم: العنصر الأساسي وقطب الرحی في العملية التعليمية هو المعلم فلو وجد عندنا بقية العناصر بما تحوي من نقاط قوة وجودة وغيره ووجد عندنا معلم متواضع في إمكاناته لم نستفد شيء بخلاف العكس فالمعلم الموسوعة‌ الجامع للشرائط حتماً سوف يسد أغلب ثغرات بقية العناصر فيما لو وجدت متواضعة وما شابه.

فالمعلم بقدراته ولياقاته قادر علی رفع سوية هذه العملية وبناء الخرائط الذهنية الرفيعة عند الطلاب وخلق حالات التشويق ورفع القدرات الذهنية والإبداعية عند طلابه بعد أن كشفهم وعرف قدراتهم الايجابية والسلبية علی‌ حد سواء ولأجل تطوير أداء معلمينا لابد لهم أن يهتموا بأمرين أساسيين.

الأول: فيما يتعلق بمواصوفاته: كإمتلاك الدافعية والرغبة‌ وعلو روحية العطاء وحب العمل واعطاء الأفراد ما يحتاجونه وكما يقال كل بحسبه المعرفية وقدراته.

الثاني: فيما يتعلق بالعملية التعليمية والتي تشمل معرفة طرائق التعليم ضمن اختصاص المادة المطلوبة بحيث يكون متسلط علی المادة بكفاءة عالية‌ وخاصة ‌أنتم كمدرسين لأعظم مادة وهي القرآن الكريم لابد عليكم من تحقيق قدراتكم وكفاءتكم.

فإن استطاع المعلم إيجاد حالة من العشق والإنسجام بينه وبين طلابه لاشك أنه سيزيد من رفع إستعدادات الطالب لأنه من الناحية‌ التربوية كما في علم النفس التربوي كلما كان المدرس قادر علی تنويع حالات التواصل بكل أشكالها وأنواعها، فإذا كان المدرس مثلاً لمادة القرآن الكريم حافظاً له فالطالب يعيش حالة من الدافعية أقوی ليصل إلی مستوی معلمه لذا ينبغي علی المدرس أن يشعر بمسؤولياته الأساسية ويبرمج أموره بالشكل المطلوب عبر التحضير المستمر ووضع مخطط تفصيلي ودليل واضح للدروس منهج علی مستوی العام مثلاً وخطة علی مستوی العام وكذلك خطة درسية‌ تفصيلية يبين فيها الأهداف والطرق ومساعدات التدريس وما شابه ويدوّن في دليل المعلم كل هذه الأمور.

كما لابد من دليل للطالب يدوّن فيه خلاصة للدرس مع الأهداف.

2. المتعلم: في الواقع إذا أردنا التعرف علی المتعلم لابد من دراسة علم النفس التربوي كما أشرت وخاصة تلك الدروس الخاصة بالفئات العمرية‌ الصغيرة والتي هي المستهدفة في داركم حتی نتعرّف علی نماذج الطلاب وقدراتهم ومعرفة الأصول الموضوعية التي من خلالها يمكن الوصول إلی نتائج باهرة.

3. المادة التعليمية: والتي لابد من أن تكون موضوعة بدقة بحيث تناسب المرحلة العمرية‌ وتناسب قدراتهم وحاجاتهم بحيث يتم تطويرها بشكل مستمر عبر الاستفادة من التغذية الراجعة بين الطلاب وفق تقارير المعلم بالتعاون مع اللجنة التعليمية المتخصصة.

4. المنهج والخطة: وهنا دور إدارة العملية‌ التعليمية عبر لجانها التعليمية والتربوية والثقافية بالتعاون مع لجنة المدرسين المتخصصين من أجل وضع الخطط التعليمية سواءً علی مستوی السنوات كخطط مرحلية أو مستقبلية وخطط شهرية تفصيلية حسب الاختصاصات والطلاب والأهداف وإعداد التقاييم وإجراء قاعدة الثواب وغيره.

5. البيئة التعليمية: عبر توفير حاجات العملية التعليمية من مستلزمات ومساعدات تعليمية وخدمية وإعطاءها حالة متابعة وإحاطة بكل الذي يجري وبذلك تضمن بيئة قادرة على‌ رفع المستوى العلمي والفني للعملية التعليمية.

الخلاصة: إنّ العملية ‌التعليمية بتطورها ونتائجها مرهونة بالتفاعل بين كل العناصر السابقة وبالتقييم المستمر يتم كشف الثغرات ومعالجتها بالطريقة الصحيحة والوقت المناسب.

وفي نهاية ‌الجلسة ‌أجاب المدرب الدولي علی‌ بعض الأسئلة من الأخوة المدرسين وأخذ جولة سريعة علی‌غرف الدار وأقسامها، ثم أنتهت الجلسة بعشاء علی حب النبي وآله عليهما آلاف التحية والسلام

 

 

 

 

 

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2012/01/30   ||   القرّاء : 4241





 
 

كلمات من نور :

حمله القرآن عرفاء أهل الجنة .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 أهمّية سلامة النفس

 القرآن عنوان حياة المسلم

 الشيخ محمد فهمي عبد السيّد عصفور ضيفاً على الدار

 الدار تستقبل وفداً قرآنياً من جامعة المصطفى (ص)

 مبدأ الصلابة والثبات

 رحلة ترفيهية إلى مطعم رز سفيد وملعب كرة القدم

 87 ـ في تفسير سورة الأعلى

 مكانة الإسلام عند الله تعالى

 برنامج: أطفال القرآن 2 (التلاوة الجماعية)

 الدار تقيم مسابقتها القرآنية السنوية الثامنة

ملفات متنوعة :



 مرتكزات الولاية الإلهية *

 مراتب الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر

 فضل القرآن الكريم وآداب تلاوته

 دروس من حياة النبي يوسف (ع)

 وفد مشارك في الدورات القصيرة التابعة لجامعة المصطفى يزور الدار

 ولاية علي في القرآن

 الإهتمام بالمعنی وتفهيم الآيات من أهم مزايا تلاوات (مصطفی إسماعيل)

 السنن التاريخية فی القرآن الكريم فی نظرية الشهيد الصدر

 الإسلام والوالدين

 وقفة في آيات من سورة الأحزاب

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2080

  • التصفحات : 7948293

  • التاريخ : 16/01/2019 - 18:30

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 تأثر الأحكام بعصر النص

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 1

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 2

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 3

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 4

 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 5

 دروس في تدبر القرآن جزء عمَّ الجزء الثلاثون

 اشراقات قرآنية (تقرير دروس آية الله الجوادي الآملي

 تفسير النور - الجزء العاشر

 تفسير النور - الجزء التاسع



. :  كتب متنوعة  : .
 متى جمع القرآن؟

 الأخطاء الشائعة في تلاوة القرآن على رواية حفص

 تفسير النور - الجزء التاسع

 تأويل الآيات الظاهرة في فضائل العترة الطاهرة ـ ج 1

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء التاسع )

 لطائف ومعارف القرآن الكريم بين سؤال وجواب ج2

 تفسير نور الثقلين ( الجزء الثالث )

 فواصل الآيات القرآنية ـ دراسة بلاغية دلالية

 تفسير النور - الجزء الرابع

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء الخامس)

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 هل يتأثر النبي (صلى الله عليه وآله) بالسحر

 خلق الرسول الكريم وسيرته المالية

 النجاة من عذاب البرزخ

 في تحريم الخمر والميسر

 في إجبار المستضعفين وعدم معاجلة المستكبرين بالحساب

 القصص القرآنية مبنية على وقائع تاريخية حقيقية

 الرزق بين الأسباب ومشيئته تعالى

 كيف نفهم الكتاب ولا يعلمه إلا الله والراسخون في العلم؟ وكيف هو آيات بيّنات؟

 من الذي منعها أن تعبد الله وهي مالكة لقومها؟

 سجود غير ذوات الأرواح وتسبيحها



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 علاج المرض بالقرآن

 ما هوالمحكم والمتشابه في القرآن الكريم؟

 هل يمكن أن نقول بأنّ بعض المقامات لها عنوان

 هل تنتهي آية الکرسي عند (وهو العلي العظيم) أم عند (وهم فيها خالدون)؟

 إنّي أقرأ القرآن وأنا صائم لكن قراءتي فيها بعض الأخطاء هل يجوز أو لا؟

 خواتيم الأعمال

 دليل اللعن

 القرآن والعترة الطاهرة

 الفرق بين القرآن والحديث القدسي

 كيف نوفق بين الدليل القائل بنزول بعض القرآن الكريم في شهر رجب ونزوله في ليلة القدر

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 أنوارك زينب والكرم في ثغر الدنيا تبتسم

 لِمَن السَنا

 إن الله و ملائكته يصلون على النبي ...

 مدائح للإمام المهدي (عج)

 الأستاذ أمير كسمائي (2) _سورة الأحزاب _الآية 40

 الأستاذ أمير كسمائي (1) _سورة الأحزاب _الآية 40

 الأستاذ أمير كسمائي _سورة آل عمران _الآية 144

 اللهم رب شهر رمضان

 رمضان يا خير الشهور تحية

 كلمة سماحة آية الله السيد منير الخباز (حفظه الله) في حفل تكريم حفاظ القرآن الكريم



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (20572)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (9557)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (6670)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (6217)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (5353)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (4758)

 الدرس الأول (4751)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (4734)

 الدرس الاول (4588)

 درس رقم 1 (4503)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5094)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (3464)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (2468)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2377)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (2203)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (1917)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (1829)

 تطبيق على سورة الواقعة (1724)

 الدرس الأول (1678)

 الدرس الأوّل (1647)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة الفتح

 سورة التحريم

 سورة الفاتحة

 نغمة الحجاز يامن ارجوه

 سورة التغابن

 الطور

 سورة البينة

 سورة القلم

 سورة المنافقون

 سورة النصر

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الفاتحة-أحمد الطائي

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (5897)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (5547)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (4979)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (4778)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (4296)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (4228)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (4132)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (4087)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (4079)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (3996)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (1637)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (1496)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1385)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (1378)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1102)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1068)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1044)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1013)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (997)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (991)



. :  ملفات متنوعة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 2

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الاحزاب ـ السيد حسنين الحلو

 آية وصورة 3

 آية وصورة 4



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net